宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学前教育专业技能考核标准一、考核项目1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作.2、其它项目:说课、朗读与演讲（讲故事)、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）.二、考核标准（一）视唱考核办法1.具体操作方法：①测试采用“一对一"的形式进行；②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱;③抽到试卷后，准备两分钟时间，前一考生唱完之后，下一同学立即视唱,依次进行；④单音、节奏、音乐短句的模唱;⑤要求节奏准确,富有表情，根据学生视唱的连贯程度进行测评。2.评分标准①优秀80—90分;②良好70—79分;③及格60—69分；④不及格59分以下;1宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目（二）声乐考核办法1。考核标准①要求学生有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态.②以自然声区为基础，力求做到喉头稳定，发声自如.③要求学生用普通话歌唱,基本做到咬字吐字准确、清楚。④严格按照作品要求进行演唱，音准、节奏要准确。⑤在演唱本年级的作品时，要注意理解、分析歌曲，表现歌曲。2.评分标准①优（85分以上)表情自然大方,速度均匀,力度准确,音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，基本掌握正确的发声方法，音色圆润、饱满、丰富自然，吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅优美，歌曲风格把握得好。②良(75—85)表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，音色圆润、吐字、咬字正确.歌曲演唱完整,流畅，歌曲风格把握得较好.③合格（60—75)表情自然大方，速度均匀，力度适中，音准、节奏基本准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法,吐字、咬字基本正确。歌曲演唱较完整，流畅，基本把握歌曲风格。④不合格（60分以下）表情不自然，速度不均匀,音准、节奏不准确，歌唱姿势不正确。发声方法，吐字、咬字不正确。歌曲演唱不完整,流畅。(三）钢琴（手风琴）考核办法2宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目1.考核标准①准确②演奏状态规范合理③演奏方法正确④乐谱演奏准确无误⑤流畅ａ弹奏状态自如流畅ｂ织体表现清晰自然ｃ完整ｄ在乐曲演奏过程中，没有间断、遗漏等错误ｅ把握乐曲结构完整圆满ｆ生动ｇ对于乐谱中的音乐表情记号，有理解性的自如表现ｈ能够贴切地把握乐曲风格ｉ音乐生动感人，表演优美自然2.考试内容根据教学大纲内容所要求，在必修内容中，每位学生自选考试内容,内容包括:①ａ基本练习一条：二十四大小调中的音阶；ｂ二十四调中琶音及三和弦音阶。②ａ要求学生必弹，练习曲一条；ｂ学生根据自己弹奏的程度，任选其中的一首乐曲；3宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目ｃ试奏一首曲子(简单的2/4、3/4、4/4儿童歌曲)。3。考核时间以上四项考证内容，每个学生3—5分钟。4.评分标准①优秀（四项全进行）80—90分；②良好（进行前三项）70—79分；③及格（四项中进行其中二项)60—69分；④不及格（只完成一项）59分以下;⑤对于基本功扎实，演奏条件好，方法正确、技术较高，表现规范细腻,乐感好，艺术表现生动的优秀学生，方可打出91分以上的成绩。（四)舞蹈技能考核办法1。考核标准针对舞蹈教育的特殊性，舞蹈的考核标准分别从学生的身体柔韧性（2分）、对音乐内容、节奏的掌握能力和对舞蹈的表现能力（4分）、模仿能力（2分）以及即兴发挥的能力（2分）等四个方面进行考核。2。考核内容①基本功技巧展示(横叉、竖叉、腰等自选）;②自备舞蹈组合一段；③模仿一段舞蹈组合;④根据提示舞蹈风格即兴舞蹈一段（儿童舞、古典、汉族、少数4宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目民族等)。3.考核时间四人一组，一组十分钟。（五）手工制作考核办法1。考核标准①基本要求：熟练掌握某种手工制作技能（编结、钩织、剪纸、缝纫、折纸、布贴画等），能在规定时间内制作出一件或平面、或立体的完整、美观的教具、饰物或玩偶。②评分要求：按照基本要求，并参照手工作品制作...
