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关于校本研修学习计划范文参考
当代教师的要求
二、分析不足:上学期我自认为在个人基本功方面停步不前,没有什么进步
钢笔字需要加强练习,课堂教学水平有待提高,比如,小组合作学习落实得还不到位,挑战课堂环节还只是流于形式
在课件制作方面,还需要向一些有经验的老师学习,努力提高电脑水平
这些都是这学期努力的重点
另外,这学期学校继续实施“快乐作文”计划,我要在学生的作文辅导上下功夫
在班级工作方面也遇到了难题:我所教的五二班学生基础差得让人无法想象,在纪律、学习、卫生、思想各方面都还没有养成良好的个人习惯,大部分学生懒散,自控能力差,自私,缺乏集体荣誉感,需要我花费更多的精力做好班级工作,我觉得在班主任管理方面我还需要学习更有效更先进的方法,扭转这种散乱的局面,形成良好的班风
三﹑学习内容:(一)、个人读书1
至少精读五本教育教学专著,如:《陶行知教育读本》、《叶圣陶教育读本》、《我的教育理想》、《给教师的一百条建议》、《教育论》、《情境教育》
另外,有计划地阅读一些文学名著,如《红楼梦》、《老人与海》等
必须提交一篇个人阅读的读后感
(二)、听评课1
听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听20节课
在阅读教学、识字教学、作文教学方面向有经验的、方法独特的老师学习
每次听课后要认真填写听课记录本,并吸取别人课堂中的闪光点用于自己的教学
这学期至少准备三节优质课,从不同方面锻炼自己的教学能力
(三)教学设计1
教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上优质课的教案
量的要求:精选2篇教学设计
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(四)小组集中研修1、认真做好集体备课工作
2、充分借助教研组的作用,并结合个人的具体实际开展教学