教学工作参考总结-下学期小班工作参考总结下学期小班工作总结小班这一年立即就要完毕了，在这一年当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳认识，抓好常规训练的培养，注重教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生适应的培养。一、班级常规1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的恪守常规纪律，该做什么，不该做什么，比拟清晰地理解。上课纪律较好，在老师的提示下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。2、每日播报的锻炼让非常多幼儿自觉的在饭后大胆的进展着本人的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将本人熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感遭到了小孩的成长。3、养成良好的小书阅读行为适应，明白得认确实翻阅，保护图书。、4、明白得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我效劳才能加强。5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的工作计划。二、班务治理工作1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。2、作为班主任加大力度紧抓班级老师的核心凝聚力，互相监视，互相讨论，互相商量各项事宜，以创设班级荣誉为目的，以加强集体凝聚力为基准。三、幼儿开展1、幼儿的社会交往才能有了非常大的进步，班级的集体感认识大胆的加强，幼儿之间学会关怀保护同伴，并明白得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。2、更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参与的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个非常大的提高。四、环境创设方面环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎么样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么开展”入手，为幼儿的需要和幼儿的开展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿效劳，扎扎实实做有效的教学。五、教育教学工作1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了非常多的提高，平均80%的小孩能够完成教学目的。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用“一一对应”的方法比拟两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完好的表达“一共有……”说出总数;在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进展ABAB的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了非常大的作用。小孩们都愿意参加数学活动，并能在老师的协助下按要求取、放操作材料。2、语言领域：幼儿的言语组织较为完好，儿歌朗读与小书自主阅读才能明显改善，理解页码、简单说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出本人的疑咨询，并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗读中，小孩们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，掌握并理解读书时不大声喊，用嘹亮的声音有感情的朗读儿歌。3、音乐领域：能够大胆的运用本人的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够依照老师的提示非常好的完成肢体舞蹈动作;节拍、节拍的感知较往常进步较大，关于声音的区分度有所提升。4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参与美术活动，养成大胆作画的适应，通过涂色、简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容，完成作品量较多。5、健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的加强;能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了非常大的进步。6、环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适宜的开展。六、家长工作老师和家长通过交流，能够理解幼儿在家和幼儿园的情况，因而，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发觉缺席的幼儿，我及时打与家长咨询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接...
