高考历史大一轮复习 单元综合测试十四 现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术（含解析）-人教版高三历史试题VIP免费

单元综合测试十四现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术(时间：45分钟，分值85分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2019·南昌市模拟]20世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A．社会主义制度是科学研究的根本条件B．集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C．自力更生是科学研究的主要途径D．科学研究只有与群众运动相结合才能成功解析：社会主义制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的主要途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。答案：B2．1957年，马寅初发表《新人口论》，提出“两个(孩子)有奖，三个(孩子)有税”的主张。这一主张()A．具有超前意识B．符合建设需要C．违背双百方针D．得到贯彻执行解析：马寅初的思想符合中国当时实际情况，不属于超前意识，故A项错误；新中国人口基数大，经济基础薄弱，人口增长过快会限制经济的发展，因此该思想的提出有利于经济建设的展开，故B项正确；1956年，中央提出了“双百”方针，马寅初的思想受到了学术上“百家争鸣”的影响，故C项错误；1958年因为“左”倾错误否定该思想，故D项错误。答案：B3．1950年，教育部接管了天主教会开办的辅仁大学，后并入北京师范大学。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京大学等二十所高等院校、五百多所中学、一千一百多所小学。这一举措()A．彻底改造旧教育B．对教育拨乱反正C．提高了教育质量D．收回了教育主权解析：材料仅体现对辅仁大学与燕京大学的接收，不能体现对整个旧教育的彻底改造，故A项错误；1978年十一届三中全会后实现对教育的拨乱反正，与材料中时间不符，故B项错误；材料仅体现对辅仁大学与燕京大学的接收，不能体现教育质量的改变，故C项错误；材料体现教育部接管了天主教会开办的辅仁大学与受帝国主义津贴的燕京大学，说明新中国收回了教育主权，故D项正确。答案：D4．一位美国科学家指出，1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90%是在建国后培养出来的；这一时期，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这反映了当时中国()A．建成较完整的教育体系B．教育深受计划经济影响C．中美教育差距大大缩小D．科教兴国战略初见成效解析：我国在改革开放后建成较完整的教育体系，故A项错误；据材料可知1960年中国正在进行社会主义经济建设，这一时期培养的工科毕业生数量较多是为了满足我国工业建设的需要，故B项正确；材料强调的是中美工科毕业生的比较，无法反映出中美教育差距的缩小，故C项错误；“科教兴国”战略是在1995年提出的，故D项错误。答案：B5．1977年国务院批转教育部文件《关于1977年高等学校招生工作的意见》中，规定了高等学校新的招生政策：废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取。这是我国当时()A．经济体制改革的需要B．扩大办学自主权的需要C．科教兴国战略的需要D．教育界拨乱反正的需要解析：1978年十一届三中全会做出改革开放的决策，故A项错误；恢复高考是推动教育发展，选拔人才，而非扩大办学自主权，故B项错误；1995年提出科教兴国战略，故C项错误；恢复高考是教育界拨乱反正的需要，故D项正确。答案：D6．当今中国，中小学孔子课堂呈现繁荣发展；各地儿童读经，国学班、德育班等遍地开花；文化典籍整理和出版工作不断发展。材料现象有利于()A．中国文化的国际化B．对儒家经典著作重新解读C．增强民族认同感D．约束未成年人的个性发展解析：材料中的现象没有涉及中国文化和国际之间的关系，故A项错误；材料中说明青少年对中国传统文化的学习的热情以及文化典籍整理和出版工作不断发展，而不是对儒家经典著作重新解读，故B项错误；通过对中国传统文化的学习，可以增强人们的民族认同感，故C项正确；这种现象不但不会约束未成年人的个性发展，还有利于未成年人的个性发展，故D项错误。答案：C7．[2019·河南安阳一模]雨果认为其作品《悲惨世界》是一面镜子，“镜子说出了真理，所以被人憎恨，可是这并不能阻止...