教学工作参考总结-最新英语教学参考总结篇一:最新英语教学总结本学期我任教三(4)班、三(5)班和一(4)班的英语教学,同时担任一年级英语备课组长
现将本学期的工作作如下总结:英语学习的启蒙阶段是特别重要的,教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的妨碍
在教学过程中,我不断服从新课程标准的理念进展教学
在教学目的、课程施行、教学方法、教学评价等方面做到层层推进
(一)、在教学总体目的上,注重兴趣、成就感、自决心的培养
我通过多种鼓舞的方式,如奖品鼓舞、任务鼓舞、荣誉鼓舞、信任鼓舞和情感谢励等,激发小孩们积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦
(二)、在课程施行上,注重环境、频率和效率
低年级教学中特别强调语言环境的创设,我充分利用多媒体,制造课件,丰富教学内容、爽朗教学气氛、尽量在课堂上创设生动和真实的语言环境,通过多听、多模拟,在有意义的语境中进展训练,奠定语音语调的根底,提高学习效率
(三)、在教学形式和方法上,注重体验、实践、参与和制造
在教学中我通过多媒体课件进展生动直观的教学,让小孩扮演课文中的角色,小孩们在情景中深化角色,自觉主动实践,多种感官参与活动,使严肃的课堂变成了生动爽朗的英语交际场所
如此的课堂给小孩们增添了无穷的情趣,让他们在愉快的气氛中,在英语的环境中学习英语、掌握英语
低年级的小孩好动,非随意性留意力占主要地位
在儿歌和歌曲教学中我设计了各种带有愉快节拍性的全身性动作,配上动作教学既增加了语言实践活动,又减少了小孩坐不住的盲动性
如此小孩们的认识就不是集中在语言的外壳上,而是集中在语言所表达的内容上
(四)、注重开发和利用教科书以外的课外学习资源,拓展英语教学的时空
在本学年度,我和刘莎老师、印江老师利用《巧虎英语》的视听材料,共同开发和编辑了一整套合适一年级小孩学习的英语校本课程教材,在每周的视听欣赏课上让小孩们接触生活中的英语,激发小孩们的英语学