政教处范文小学德育工作总结六VIP专享VIP免费

政教处范文之小学德育工作总结六德育是学校施行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定》指出：施行素养教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和健康成长。因而，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的研究，主要做了以下工作：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的时机，组织老师学习了《老师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建立的文件材料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等方式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合本人的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。3、加强班主任队伍建立。提高班主任的整体素养。（1）、班主任是学校治理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任认识、大局认识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育为，组织学习，经历交流会等途径来提高班主任的治理水平。（2）、接着抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、催促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。标准班主任的评优工作，接着组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。（3）、班主任要制造性地开展班级活动，任课老师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生明白得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对老师负责；作为公民应对社会负责。教育学生要认识本人、设计本人、磨砺本人、鼓励本人、操纵本人；从思想上、学习上、生活上全面关怀后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，协助他们树立学习决心，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。二、开展多种方式的主题教育活动1、爱国主义教育（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家认识，培养爱国主义认识。（2）接着开展好“精读百书”读书活动，并依照教育局有关要求，组织了“改革开放30周年暨建国60周年读书活动”，在竞赛中，中心小学陈燕红、揭玉竹、北山小学陈小倩表现突出，分别参加了讲故事、演讲、命题作文片赛，陈燕红同学获第二名的好成绩。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。（3）开展庆贺“三·八”节活动，享受亲情、感激母亲的亲情教育。（4）利用“3·12”植树节，大力开展美化校园，绿化家乡教育。（5）开展第六届“中小学弘扬和培育民族精神月活动”，让学生理解中华民族是世界上最伟大的民族之一。（6）六·一节举行少先队入队仪式，对学生进展队史等革命传统教育，获得良好效果。2、平安法制教育（1）。完善学校平安治理机制，做好学校平安保卫工作。健全各项规章制度和平安治理机构，落实平安治理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订平安责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生平安工作，加强消防平安，坚持对校产、校舍、食堂、教学设备的经常性平安检查，发觉隐患及时排除、上报，健全校舍平安预警机...