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高考历史总复习 课时检测(二十七)雅典民主政治-人教版高三历史试题VIP免费

高考历史总复习 课时检测(二十七)雅典民主政治-人教版高三历史试题_第1页
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课时检测(二十七)雅典民主政治一、选择题(每小题5分,共30分)1.(2018·成都摸底)“古希腊哲学家亚里士多德曾说:凡享有政治权利的公民的多数”决议,无论在寡头、贵族或平民政体中总是最后的裁判,具有最高的权威。这表明,他认为在古希腊()A.各邦公民有相同的参政权B.政治环境宽松自由C.公民政治体现出民主原则D.民主政体形式多样解析:选C材料并未牵涉各邦公民的参政权的相同与否,故A项错误;结合所学知识可知雅典在不同政体下政治环境的自由程度是不同的,故B“项错误;根据题目中凡享有……”政治权利的公民的多数决议具有最高的权威得出公民政治体现出民主原则,故C项正确;材料强调尽管民主政体多样但是公民的决议依然具有最高权威,D项表述与题意无关,故D项错误。2.加拿大学者哈罗德·“伊尼斯在《传播的偏向》中写道:梭伦寻求普世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活,个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被”“”摧毁了。下列能印证权威的根基就被摧毁了的史实是()A.所有公民都有机会参与管理国家事务B.以财产取代出身作为权力分配的标准C“”.以陶片放逐法对付别有企图的野心家D.废除一切债务和债务奴隶制解析:选B“”权威的根基是指贵族对政治的垄断。梭伦改革实行财产等级制度,他根据财产多寡,把公民分为四个等级,使公民享受不同政治权利,从而打破贵族对政权的垄断,故B项正确。3.克利斯提尼时期,五百人议事会的职责是向公民大会提供法案,后者每年约集结四“”十次以履行其职责。被提议的法案可能被通过、驳回或者发回议事会进行修订。这表明()A.五百人议事会的职责尚不明确B.政治决策先有民主再有集中C.公民大会实际为国家权力机关D.希腊奴隶制度逐步确立起来解析:选C材料反映了公民大会负责审议并决定法案,说明它是国家权力机关,故C项正确。4.(2018·长郡中学月考)公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿,将城邦所有的法律、法令、公民大会和500人议事会的决议,以及收支账目俱都存放于此,以供公民们查询。其目的在于()A.宣扬神权至上观念B.保障公民平等C.增强公民参政意识D.维护贵族政治解析:选C材料中雅典城邦将法律、法令、决议存放于母亲神的圣殿里以供公民查询,这与宣扬神权与保障公民平等无关,故A、B两项错误;公民们可在圣殿查询法律、法令、决议,增加了政治的公开性,因而可增强公民参政意识,故C项正确;公元前5世纪末,雅典已建立起民主政治,故D项错误。5.某学者认为,在古希腊,自由完全是一个政治概念,与此相适应,他们承认个人对“社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的,可以说个人在公共事务中几乎永远是主”权者,但在私人关系中即是奴隶。这表明该学者认为古希腊()A.公民只有形式上的自由B.存在着绝对权威势力C.公民个体的自由受到限制D.排斥私有财产制度解析:选C“”“……”材料中个人对社群权威的绝对服从个人在私人关系中即是奴隶说明雅典公民虽享有实质民主,但个人自由也受到一定的限制,故C项正确。6.(2018·桂林模拟)下表为苏格拉底被判处死刑的材料,据此可知()罪名陪审、审判人员及产生方式表决形式程序审判结果陪审员审判员产生方式有罪票数无罪票数死刑票数反对死刑票数不敬神和蛊惑青年6000人501人抽签举手一审制281票220票361票140票A.程序的公正性不能确保民主的真实性B.民意的广泛性决定了民主决策的科学性C.罪名的虚无性很难保证结果的公正性D.表决的单一性注定了直接民主的局限性解析:选A根据题目中的表格得出,审判苏格拉底的人员产生方式、表决形式、程序均符合当时的雅典的民主程序,而苏格拉底的思想是提倡民主的,故程序的公正性不能确保民主的真实性,故A项正确;结合所学知识,雅典民主属于直接民主,容易造成权力的滥用误用,故B项错误;题目中的表格更多集中于审判程序的过程,并未牵涉罪名的虚无性,故C项错误;材料所述并非表决的单一性,而是直接民主下人民的素质不同,出现了权力的滥用误用,故D项错误。二、非选择题(共20分)7.阅读材料,回答问题。“”材料一古希腊人的自由是随着社会历史条件的变化而不断发展的。在...

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