生物学原理阐述题(高考长句专练)(一)1.(2019安徽宣城二调)右图为同一自然区域内两种植物氧气释放速率与光照强度变化曲线。据图回答相关问题。(1)A点对应的光照强度下,植物甲与植物乙(填“细胞呼吸”或“实际光合作用”或“净光合作用”)强度相等。(2)光照强度长期小于B点时,不能正常生长的植物是;若长期处于这种环境下,以植物甲为食物的动物的种群密度会降低,其直接原因是。(3)一定范围内随光照强度增强,植物甲叶肉细胞固定二氧化碳的速率加快,其原因是。(4)从图中曲线可知,农作物根部周围生长出的杂草需要及时清除,其原因是。2.(2019山东枣庄八中检测)人在恐惧、紧张等情绪压力下,下丘脑支配肾上腺皮质、肾上腺髓质,释放相关激素,引起一系列反应,如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。根据下图信息,回答相关问题。(1)激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的发生变化。如激素A能与肝细胞结合并使血糖升高,其原因是肝细胞膜上有激素A的特异性受体,且激素A能。(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,其原因是。(3)下丘脑对激素D分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量(填“增加”“不变”或“减少”)。但健康人体内激素D浓度不会持续过高,其原因是激素具有调节机制。(4)激素D能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现,情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体体液免疫能力会有所下降,分析其原因是。3.(2019福建漳州质监)下图表示某一生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表该生态系统的生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量,请回答下列问题。(1)调查丙的种群密度一般采用法,图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(用图中字母表示)。(2)乙的能量流入分解者的包括,请写出图中D能量被下一营养级同化后的去向:。(3)该生态系统中分解者分解作用产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是。4.(2019河南南阳期末)某XY型性别决定的昆虫,其红眼、白眼由独立遗传的A/a、B/b基因控制,A基因编码的酶可使白色前体物质转化为白色素,该白色素在B基因编码的酶的作用下转化为红色素;相应隐性基因a、b的表达产物没有上述功能。用两只纯合的白眼个体作亲本进行杂交,F1均为红眼个体,F1自由交配,F2中出现红眼个体与白眼个体2种表现型。假设杂交过程中不存在突变和染色体交叉互换,且子代的雌雄比例为1∶1。请回答下列问题。(1)若A/a、B/b基因都位于常染色体上,则上述F2中红眼个体的基因型有种;若控制眼色的基因中有一对等位基因位于X染色体上,则上述F2中白眼个体的基因型有种。(2)为判断A/a、B/b基因是否有一对位于X染色体上,某同学认为可通过统计F2中雌性个体的性状分离比作出判断。你认为这种方法是否具有可行性?(填“是”或“否”),请写出分析过程。。参考答案生物学原理阐述题(高考长句专练)(一)1.答案(1)净光合作用(2)甲食物减少导致出生率和迁入率降低、死亡率和迁出率增加(3)光照增强导致光反应加快,为暗反应提供[H]和ATP增多(4)较弱光照下,适应于弱光下生长的杂草固定二氧化碳的能力更强,导致农作物下部叶片光合速率降低解析(1)纵坐标表示O2释放速率,因此该图的光合作用强度是净光合作用强度,A点对应的光照强度下,植物甲与植物乙的净光合作用强度相等。(2)B点为植物甲的光补偿点,在该光照强度下,植物乙的净光合速率大于0,植物甲的净光合速率等于0,若光照强度长期小于B点,不能正常生长的植物是甲;若长期处于这种环境下,植物甲不能正常生长,则以植物甲为食物的动物会由于食物减少,导致出生率和迁入率降低、死亡率和迁出率增加,该动物的种群密度会降低。(3)根据曲线图,一定范围内随光照强度增强,植物甲的净光合速率增强,此时光照增强导致光反应加快,为暗反应提供的[H]和ATP增多,叶肉细胞固定二氧化碳的速率也加快。(4)从图中曲线可知,农作物根部周围生长出的杂草正常生长所需的光照强度较低,因此在较弱光照下,适应于弱光下生长的杂草固定二氧化碳的能力更强,会导致农作物下部叶片光合速率降低,故需要及时清除杂草。2.答案(1)...
