教诲处范文之小学教学工作总结（第二学期）本学期我校坚持以教学工作为中心，认真学习贯彻党的十七大精神，落实上级教育主管部门的工作部署，求真务实，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素养教育，不断丰厚学校办学内涵，提升办学档次，加速学校开展。一、加强理论学习，强化师资队伍。为进一步转变广大老师的教育观念，让所有老师的教育理念提升到一个新的层次。本学期我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，倡导学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢指导本人的教学实践，更好地为教育教学效劳。在教学改革的浪潮中，每一位老师都会感遭到一种压力和挑战，为此我们在更新老师观念，习惯新的课程标准上下大功夫，使老师的教学理念得到稳步提升，以优化老师队伍为契机，努力搭建平台，使老师认识到：扎实的教学根本功是做好教育教学的关键。让不同层次的老师取长补短，互相促进，共同提高。本学期，我们引领全体老师认真学习，树立了四种认识：一是学习认识。树立终身学习的理念，认真学习新课标、新教材、新理论，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高本人的业务水平。二是责任认识。以主人翁的态度，关怀学校，爱岗敬业，勤奋工作，树立校兴我荣，校衰我耻的认识。三是质量认识。把提高教学质量作为了我们工作的核心，把教学全过程当作一个制造过程去研究，把握教学过程的每一个环节，研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是开展认识。树立开展才是硬道理的观念，不断地开展本人，开展学生，开展学校。通过各种活动，充分发挥本校骨干老师的引领作用，从一定层面上提高了我校老师队伍的整体素养。二、落实常规治理，提供有效保障。教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺利施行课程改革，提高教学质量的重要保证。1.加强教学常规治理。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规标准化、制度化。特别注重抓好老师的备课，课堂教学、作业修改、课外辅导工作、考察等几个根本环节。本学期，定期组织两次普查老师的教案和学生的作业，以此来监视和促进老师在备课，修改两方面的工作。平时，还不定期检查老师的上课，辅导和考察等方面的工作，从而掌握教学情况，起到监催促进作用。通过落实常规，使老师在备课，上课等方面的工作得到了标准和提高，同时也提高了老师的业务水平，使学校的教学治理工作进一步走向标准。2．着力抓好学生标准。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。从每一节课入手，从每一个细节入手、从每一个学生入手，全体老师都能以新的小学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并以开品德与生活课、品德与社会课、晨会课、技能课及综合实践活动课为主渠道，实现了全员治理、全面治理、全程治理。3．落实各项规章制度。严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程。教诲处在常态教学中重申了备课要求、课堂教学常规、修改作业常规、六步骤教学教研要求等制度和标准。并按教研室的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，杜绝了乱买乱购教学辅导用书的现象，加强了老师的标准认识和职业道德认识。本学期接着实行领导分级负责制，详细负责一个年级的教学工作，领导深化课堂听课调研，现场指导教学，听课后将意见反应给老师。通过课堂调研，全体老师能积极讨论新教法，大部分老师的课堂教学才能有了非常大的提高。三、坚持活动开展，促进质量提高。1．广泛开展“阳光体育”活动。为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念,以全面施行“学生体质标准”,大力推进体育大课间活动为重点，培养学生公平竞争,热爱和平,追求开展的精神,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,...
