自贡职业技术学校ZIGONGZHIYEJISHUXUEXIAO授课教案SHOUKEJIAOAN课程名称基础会计教材基础会计授课班级2012市场营销教师黄容颖二O一一至二O一二学年度第二学期注：本章根据学生情况和大纲要求对教材顺序做了一些适当的调整，并增加了一些内容。第一章概述第一节会计的概述教学课题第一章概述第一节会计的概述分阶段说明会计产生原因和发展历程。第二节会计的含义会计定义、对象和职能第三节会计核算前提与基础会计主体、持续经营、会计分期和货币计量权责发生制教学目的通过学习，使学生了解会计发展的简要历史，掌握会计的定义，理解会计对象与职能，重点把握会计核算的四个前提和核算基础。重点难点重点：会计的定义，会计核算的前提与基础。难点：什么是会计核算前提，为什么需要会计核算前提，如何理解权责发生制。教学时数二学时教学方法讲授法、演示法、提问法。教学过程导入新课：如何引导学生进入新课，教师可以选择学生能够理解的案例或者数据入手。课程讲授：简要介绍会计发展的历史，引出会计的定义，并详细加以分析。在此基础上讲解会计的对象和职能，会计核算的前提与基础，总结、布置作业和课后阅读资料。板书课题。讲解课题。相关知识的介绍一、古代会计会计的产生可以追溯到早期人类文明阶段。当时人类生产能力低下，对生产过程的耗费以及生产成果，单凭头脑记忆已经无法满足适应客观需要，在史书记载上出现了很多有关的说法。比如从已经保存下来的一些资料可以推测，早期人类文明中的“结绳记事”、“刻木记事”等，与会计存在相当高程度的关联性，体现了会计雏形。当人类生产力水平进一步提高，出现了剩余产品，于是计算劳动耗费并对剩余产品进行分配需要专业人员才能胜任，“会计员”逐渐从生产中分离出来。结合教学目的还可以从中国古代的“司会”，“四柱清册”以及“龙门账”等相关知识分析古代会计的发展。二、近代会计近代会计的演进主要从西方经济发展入手，重点介绍意大利人卢卡.帕乔利的著作《算术、几何、比及比例概要》，说明复式记账法的出现。会计的发展与社会经济繁荣程度紧密相连。在意大利之后，荷兰的经济最为强大，复式簿记的自动平衡机制在荷兰得到完善；英国的产业革命和现代工厂，导致成本会计的产生。三、现代会计在这一时期尤其是20世纪20、30年代的美国，资本市场的繁荣与崩溃，导致人们对是否需要进行会计规范的思考，并逐渐出现了与会计准则有关的研究、组织等。此处还可以结合我国准则进行说明。管理会计产生于20世纪50年代，与当时资本主义经济发展相关。这也是会计发展历史上重要的一个里程碑。现代会计的一个特点是计算机与网络技术的采用，提高了会计的处理能力，也降低了处理成本，会计系统能够满足更多的信息需求；互联网的应用，使得信息实时传递成为可能，这将会对会计学科产生革命性的影响。现代会计另外一个特点是新领域不断出现，比如郭道扬先生说“建立“绿色会计”控制体系”是21世纪会计改革与发展的重要使命。此处可以结合学生的情况再介绍其他新的领域。一、什么是会计会计是经济管理的重要组织部分，它以货币为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。会计的本质：管理活动会计的基本职能：核算和监督会计的主要特点：以货币计量为基本形式会计目标：提供决策有用的会计信息会计对象：企业和单位经济过程会计职能：反映、监督此处，可以先举例解释“信息”的含义，以及信息对于决策的重要性。然后再延伸到如果需要了解一个单位和企业的信息以便作出决策，阐明会计是一个降低信息取得成本的信息系统。为了更全面地解释会计的定义，也可以介绍其他关于会计的定义，这在课件中有说明。二、会计对象会计对象就是会计核算和监督的内容，前已述及，会计是以货币对经济过程进行计量，而这一过程可以概括为资金运动，因此，会计对象就是企业经营活动过程中的资金运动。从资金运动的过程分析会计对象的具体表现形式。由于资金运动是一个比较抽象的概念，可以结合一个具体企业的经营活动，阐述整个资金运动过程。三、会计职能（一）核算与监督职能的含义核算职能：企业通过确认、计量和报告，从数...
