机械效率观课报告一、填空题（每空1分，共30分）ji机械效率1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。2.因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。3.板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。4.一台起重机将3600n的货物提高4m，如果额外功是9600n，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。5.利用一个动滑轮将重70n的物体匀速提高6m，设动滑轮重10n，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。6.如图1所示，物重40n，滑轮重10n，用力f匀速向上提起重物时，拉力f的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）7.某机械的机械效率为80%，使用它做400j的有用功，需同时做_________j的额外功。8.如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。9.如图3所示，物体a的质量是100kg，在力f的作用下物体以0.5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若a与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______j，拉力f是______n。（g取10n/kg）10.用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑第1页共3页轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮组第一次提起重g1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为g2的重物（g1>g2），机械效率为η2，则可判定η1______η2。（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等）二、选择题（每题3分，共30分）1.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功a.杠杆最多b.斜面最多c.滑轮组最多d.一样多2.在下列有关机械效率说法中正确的是a.机械效率较大的，所做功少b.机械效率较大的，所做的额外功较少c.机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大d.机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大3.若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（）a.可以省功b.提高了机械效率c.机械效率不变d.降低了机械效率4.机械效率不可能大于1的原因是a.动力总大于有用阻力b.动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功c.阻力功总是大于动力功d.它符合功的原理5.如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物g，甲图中两个动滑轮共重5n，乙图中一个动滑轮重3n，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（）第2页共3页a.甲比乙大b.甲比乙小c.一样大d.以上三种情况都可能6.如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为f1：f2=4：3，被提升货物的重力之比为g1：g2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（）a.4：3b.3：8c.3：4d.1：37.利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）a.提升的物体重力越小，机械效率越高b.提升的物体重力越大，机械效率越高c.把物体提的越高，机械效率越高d.自由端拉力越大，机械效率越高8.如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力f1=f2，比较两拉力所做的功w1.w2及两滑轮组的机械效率η1.η2，则有a.w1>w2，η1第3页共3页
