（鲁科专用）高考化学一轮复习 第四章 非金属及其化合物 第1课时 氯及其重要化合物课时集训（含解析）-人教高三化学试题VIP免费

第1课时氯及其重要化合物课时集训测控导航表知识点题号氯及其化合物的性质1,2,4氯气的制取3,5,6氯及其化合物的性质实验探究7,8,9一、选择题1.下列说法正确的是(C)①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水中A.①②③B.②③④C.③D.③⑤解析:氯气与氢气混合,达到爆炸极限,在光照的条件下才能发生爆炸,①错误;氢氧化钙溶液中溶质含量少,实验中常用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气,②错误;HCl气体与AgNO3溶液可产生沉淀,④错误;将气体通入饱和食盐水中,除去的是HCl气体,而不是Cl2,⑤错误。2.如图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。已知:2KMnO4+16HCl(浓)2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O。对实验现象的“解释或结论”正确的是(D)选项实验现象解释或结论Aa处变蓝,b处变红棕色氧化性:Cl2>Br2>I2Bc处先变红,后褪色氯气与水生成了酸性物质Cd处立即褪色氯气与水生成了漂白性物质De处变红色还原性:Fe2+>Cl-解析:A项,氧化性:Cl2>Br2,Cl2>I2,但不能判断Br2和I2的氧化性强弱,错误;B项,氯气与水不仅生成盐酸,还生成具有漂白性的次氯酸,错误;C项,氯气与水反应生成盐酸能中和氢氧化钠,生成的次氯酸能氧化酚酞,两种作用都可使d处褪色,错误;D项,F被Cl2氧化为Fe3+,Fe3+与SCN-反应生成红色溶液,由此可得氧化性:Cl2>Fe3+,则可推断出还原性是Fe2+>Cl-,正确。3.实验室既可用浓盐酸与MnO2在加热时反应制备Cl2,也可用KMnO4与浓盐酸在常温下反应制备Cl2,下列有关说法中不正确的是(B)A.KMnO4的氧化性比MnO2的强B.制备Cl2的整个实验过程中,只需要使用氧化剂与还原剂C.用排气法收集不需要利用其他试剂就能确定集气瓶中已收集满气体D.用足量MnO2与含有4molHCl的浓盐酸在加热条件下反应,得到Cl2的物质的量小于1mol解析:B项由于Cl2有毒,需要用碱性溶液处理尾气以减少环境污染,不正确。4.关于漂粉精的说法正确的是(D)A.工业上用氯气与澄清石灰水制取B.有效成分是次氯酸钙和氯化钙C.用pH试纸测试漂粉精溶液呈酸性D.久置于空气中会变质失效解析:澄清的石灰水中氢氧化钙的浓度太低,应选氯气和石灰乳制备漂粉精,故A错误;漂粉精的有效成分是次氯酸钙,故B错误;次氯酸钙具有漂白性,不能用pH试纸测试漂粉精溶液的酸碱性,故C错误;久置于空气中,漂粉精与水、二氧化碳反应生成碳酸钙、次氯酸,次氯酸易分解,从而变质失效,故D正确。5.实验室利用下面的装置制取并收集氯气,下列有关描述正确的是(D)A.发生装置应先加热再逐滴加入浓盐酸B.饱和食盐水可以用饱和碳酸氢钠溶液代替C.用稀盐酸代替浓盐酸不能制得氯气,说明浓盐酸的氧化性较强D.可以通过观察集气瓶中气体的颜色判断氯气是否收集满解析:制备Cl2的气体发生装置,需先加入一定量的浓盐酸,再加热,然后根据生成Cl2的速率,逐滴加入浓盐酸,A项错误;NaHCO3可与Cl2反应,故不能用饱和NaHCO3溶液代替饱和食盐水,B项错误;浓盐酸与MnO2制备Cl2利用的是浓盐酸的还原性,C项错误;Cl2为黄绿色气体,D项正确。6.下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是(C)A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析:浓盐酸与二氧化锰反应制氯气需要加热,不加热反应不能发生,A项错误;除去氯气中的少量氯化氢应用饱和食盐水,且导气管应长进短出,不能使用NaHCO3饱和溶液,否则会引入CO2杂质,且Cl2与NaHCO3反应,B项错误;二氧化锰不溶于水,氯化锰溶于水,可用过滤的方法分离,C项正确;加热过程中氯化锰水解,最终得不到所要产物,D项错误。7.下列有关实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是(B)A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢和水蒸气C.用装置丙可证明Cl2的氧化性强于SD.用装置丁可以完成“喷泉”实验解析:制备氯气的反应:4HCl(浓)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O,A正确;试剂瓶连接顺...