高考生物一轮复习 加练半小时 第三单元 第23练（含解析）-人教高三全册生物试题VIP免费

第23练1.(2018·鞍山第一中学高三一模)研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是()A.摘除部分棉铃，测定邻近叶片CO2吸收速率的变化B.环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片CO2吸收速率的变化C.对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片CO2吸收速率的变化D.“嫁接”更多的叶片，测定叶片中CO2吸收速率的变化2.(2018·陕西省西藏民族学院附属中学高三检测)下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和细胞呼吸过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，不可能出现的是()A.甲、乙装置水滴都左移B.甲、乙装置水滴都右移C.甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D.甲装置水滴右移，乙装置水滴左移3.某生物兴趣小组进行了如下实验，探究密闭装置中影响草本植物水蕴草光合作用强度的因素。实验数据如下表所示，下列有关分析合理的是()组号装置1装置2装置3液体自来水冷开水0.125%NaHCO3初始值2.742.262.36终结值2.561.773.23差值－0.18－0.490.87其他光照强度26513lx、水温18℃、光照时间0.5h注：表中初始值、终结值是指溶解氧含量，单位为mg/L。A.水蕴草在自来水中不能进行光合作用B.实验的自变量是CO2浓度，因变量是光合作用强度C.离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂D.水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草4.(2019·济南模拟)如图是在一定温度下测定某植物细胞呼吸和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，下列相关叙述正确的是()A.烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率B.在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子无氧呼吸的强度C.烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下植物的真光合速率D.在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定种子有氧呼吸的强度5.(2018·长沙长郡中学月考)有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析错误的是()A.温度超过40℃时，甲的氧气释放量下降B.温度为55℃时，乙不能积累有机物C.乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D.甲在47℃的温度下光合速率为0，表明甲已经死亡6.图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法不正确的是()A.图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B.若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生[H]的速率不变C.一定光照条件下，如果再适当升高温度，真正光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度7.(2019·吉林质检)现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验，你认为下列最适宜作为实验对照组的是()①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况相同且适宜的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况A.另一组置于有光条件下，其他处理相同B.另一组置于25℃条件下，其他处理相同C.另一组置于缺氧条件下，其他处理相同D.另一组置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同8.(2018·吉安第一中学高三期中)为探究CO2浓度倍增及紫外线增强对农业生产的影响，用一定剂量的紫外线和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关生理指标。下列分析正确的是()分组处理株高(cm)叶绿素含量(mg·g－1)光合速率(μmol·m－2·s－1)15天30天45天15天30天45天Ⅰ自然条件21.535.254.31.652.02.08.86Ⅱ紫外线增强21.131.648.31.51.81.86.52ⅢCO2浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28Ⅳ紫外线增强和CO2浓度倍增21.135.955.71.551.952.259.02A.Ⅱ组ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ组，但C3还原速率相同B.番茄...