学校安全演练实施方案一、地震应急演练安排1、内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。2、演练对象：全体师生。3、时间：2012年3月18日上午8：40二、演练准备1、演练前各班按要求召开主题班会，让学生熟悉应急避震和安全疏散的知识正确方法，分析学校应急避险的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。2、班级事先利用一节班会课按要求进行演练，学校领导班子亲临指导，对学生存在的问题及时进行整改，确保演练的实效性。3、演练前政教处要对疏散线路必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查,对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、政教处根据教学大楼的楼层情况进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、可统一穿着校服。四、组织机构1、成立学校地震应急演练指挥部总指挥：XXX副校长（负责整个疏散、自救的协调和指导及人员清点）副总指挥：XXX主任（负责整个演练的策划和总结，有序指挥集队及散场。）XXX主任（负责现场保卫工作及对疏散到操场学生的安抚。）成员：各班主任信号员（地震警报员）：体育组XXX，XXX老师。指挥部下设4个组：避震指导组、疏散指导组、摄像组、音响组。2、各工作小组人员及职责(1)避震指导组，即教室室内指导组（各班班主任或当堂任课老师），职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。本次演练各班避震指导组安排如下：一（1）XXX一（2）XXX二（1）XXX二（2）XXX三（1）XXX三（2）XXX四（1）XXX四（2）XXX五（1）XXX五（2）XXX六（1）XXX六（2）XXX学（1）XXX学（2）XXX(2)、疏散指导组即疏散线路沿线工作组教室疏散指导组——负责组织教室内学生有序地从教室的前后门成一路纵队撤离教室，并负责与相邻班级协调好撤离时间、速度。教学楼楼梯疏散指导组——负责组织、处理学生在撤离时的速度和偶发事件职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。③纠正学生在疏散过程中的不良行为。本次演练各楼道疏散指导组老师安排如下：一楼楼底：XXXXXX上二楼楼道：XXXXXX二楼楼道：XXXXXX上三楼楼道：XXXXXX三楼楼道：XXXXXX(3)、摄像组：负责演练的录像摄影，用影象、图片资料记录演练全过程。由劳瀛老师负责。(4)、音响组：负责演练警笛的拉响和解除。由体育组陈龙波老师负责（同时负责计时）。五、演练程序(一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位领导、老师、各位同学，南丹县城关中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（针对6级左右地震）。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。4、老师迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)1、当信号员发出解除“地震警报...
