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教师学年度考核自我总结本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责
并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作
作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力
这学年有幸有外出沿海学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围,充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮
回顾自己在这一年的工作历程,可谓收获很多惊喜,《关于学校安全的调查研究》在省第三届基础教育“三优工程”评选中获优秀课题二等奖
县中小学教师课堂教学大赛中荣获一等奖
成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌依