《城市轨道交通行车组织技术》课程标准一、课程性质本课程是江苏省中等职业教育城市轨道交通运营管理专业必修的专业基础平台课程，是在《城市轨道交通概论》课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的核心课程，其任务是让学生掌握行车组织和调度指挥等基本知识和基本技能，为后续《城市轨道交通车站运作管理》课程学习奠定基础。二、学时与学分96学时，6学分。三、课程设计思路本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合城市轨道交通行车组织技术的职业技能学习和职业精神培养。1.依据“江苏省中等职业学校城市轨道交通运营管理专业指导性人才培养方案”确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕城市轨道交通客运服务及车站站务员职业资格岗位要求,结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，确定课程目标。2．根据“江苏省中等职业学校城市轨道交通运营管理专业岗位职业能力分析表”，依据城市轨道交通车站值班员、行车值班员等岗位核心职业能力要求，对接城市轨道交通职业标准，确定课程教学内容。3．以城市轨道交通行车组织的重要环节组织教学模块，设置教学单元，整合相关的理论知识和基础技能。四、课程目标学生通过学习本课程，掌握城市轨道交通行车组织的操作技能和相关理论知识，树立良好的职业品质。核心素养和关键能力：1．掌握城市轨道交通车站和车辆基地行车作业流程及相关制度。2．能识读并编制列车运行图，能进行施工检修作业管理，具备行车事故分析能力。3．能规范完成正常情况和非正常情况下的行车作业组织。4．具有独立思考、获取资源，分析问题、解决问题的能力。5．树立安全意识、服务意识，具有规范操作、严谨求实的职业习惯。五、课程内容与要求模块教学单元教学要求参考学时行车组织基础知识行车组织概述1.能说出城市轨道交通行车组织特点；2.能表述城市轨道交通行车组织基本概念。10列车运行图1.能正确识别列车运行图；2.掌握列车运行图的基本要素；3.了解列车运行图的编制步骤。模块教学单元教学要求参考学时行车闭塞法1.能说出闭塞的概念；2.理解闭塞的作用；3.熟悉列车闭塞法的种类及其行车办法。行车组织规章1.了解列车开行计划的含义及确定原则；2.描述列车交路的含义及确定原则；3.能说出行车有关规章制度。列车自动控制系统行车信号1.能正确识别各类行车信号；2.能熟练显示手信号；3.能熟练判断听觉信号。10联锁设备1.能说出联锁的概念；2.能表述闭塞的作用；3.知道闭塞的类型。列车自动控制系统ATC1.描述ATC设备结构；2.能说出ATC各子系统的功能；3.会操作ATC软件。行车调度指挥行车调度指挥基础知识1.描述城市轨道交通运营调度管理层次结构；2.能说出行车调度指挥原则；3.能说出行车调度员的职责。12行车调度组织1.了解行车调度工作制度；2.掌握调度命令与口头指示的发布规则；3.能说出正常情况下调度指挥的基本方法；4.会行车调度工作的统计与分析。车站行车作业组织列车运行组织1.描述城市轨道交通车站的概念及类型；2.能说出车站行车技术设备的使用方法；3.理解行车组织规则；4.能填写各类行车报表。16车站作业组织1.理解车站行车作业基本要求和制度；2.能进行行车控制台相关作业操作；3.能办理车站接发列车作业、列车折返作业；4.能熟练使用电话闭塞法；5.能听写及读懂调度命令，正确使用路票。车辆基地作业组织车辆基地车辆运用1.描述车辆段与综合基地的构成；2.了解车辆基地的技术设备的功能。14车辆基地行车作业组织1.理解列车运转流程及乘务管理相关知识；2.能说出车场行车作业计划编制及车场接发列车作业的方法；3.能通过列车运行计算机仿真系统熟练办理列车的出入库作业。车辆基地的调车作业1.能说出编制调车作业计划及调车作业的方法；2.能通过列车运行计算机仿真系统在车辆基地熟练办理进路调车作业业务。正常情况下的行车组织行车组织指挥体系1.了解列车运行组织方式、行车组织原则；2.熟悉不同列车运行组织方式下的行车组织方法。12行车指挥自动化时的行车组织1.熟悉列车各...
