第1页共9页2024年3月老师个人述职报告范文姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年3月老师个人述职报告范文述职报告范文时间飞逝，XX年即将过去，回顾一年的教育教学工作，有亮点，也有不足。一、语文教学上亮点是：1、坚持进行班本课程的开发与实施。通过一年的努力和坚持，开发了三种班本课程：晨诵课程(12个月)、节气课程(13个节气)和生日课程(12个)。在开发和实施过程中，积累了经验，提升了个人能力，同学积累了语言，得到了实实在在的益处。据此写出的论文，已经于10月份发表在《滨海教研》杂志，收获了人生第一笔稿费。计划明年年底将晨诵课程和节气课程结集。2、坚持阅读和练字，发挥老师的示范和引领作用，增强同学阅读和练字的积极性，。每天练字半页，已坚持了九个多月了，功夫不负有心人，现在，我的粉笔字和钢笔字书写更美观大方了，基本功更扎实了。指导同学写字也更自信了更有说服力了。暑假里，我号召同学加大阅读量，并在班级群里进行阅读打卡，成效显著，同学们比着读书，读书热情有增无减。这学期开学初，我不但指导同学制作了个人阅读旅程图，实现了阅读可视化，并且还和同学共读了两本书《城南旧事》《三国演义》。把阅读和摘抄感悟结合起来，同学阅读热情高涨，鉴赏水平和书写感悟的水平日渐提高，令人欣喜。3、特色语文活动开展郑重、法律规范，同学反响强烈。上半学期，我们开展了“我喜爱的一本书”演讲活动，同学参加面广，效果好。开展的荐书卡制作竞赛并在家长开放日时展出，吸引了家长们的目光。因为这两个活动开展扎实有效，在期末考试中，我们班的口语交际题完成得特别出色。下半学期，我们仔细开展了一场像模像样的辩论会、一次“每日一诵”竞赛，受到同学的热烈欢迎，大大激发了同学的辩论兴趣和诵读积累的热情。4、语文作业改革创新有实效。预习后写读后感，活动后写作文，阅读后写感悟，这些作业将读、写、玩结合起来，让同学的读，有了目的;写，有了内容;玩，有了收获。为促进同学之间的沟通，我们坚持周记和摘抄感悟展读，引导同学向小伙伴学习，取人之长，补己之短。二、班级管理上第2页共9页亮点是：1、坚持用成长目标引领同学像树一样成长。开学初要求每个同学绘制个人成长树，指导同学订立个人学期目标，坚持让同学月月进行总结，反思自己的成长，每个学期末进行总结评比。引导同学过一种有目标有反思的生活，学会不断明确努力方向，调整自己的状态，努力争取更大的进步。2、每个寒、暑假，我们坚持让同学进行自我评价，引导同学过一种充实、规律的假期生活。假期生活内容丰富，有学习、有旅行，有劳动，有运动，保证同学的时间能充分利用，过得健康有收获。3、教育活动坚持常态化、系列化、品牌化。如班级“百家讲坛”、“心灵手巧系列活动”、“小老师讲安全”活动等等。精心设计，耐心指导，放手锻炼，让小精豆们在动手动脑的体验中不断成长和进步。4、利用运动会增强班级凝聚力。运动会是进行班级展示的好机会，我每年都会和同学动脑筋花心思去设计班级服装、道具和出场口号，努力出新。今年我们的运动会上不但取得了运动总分年级第一的好成绩，还赢得了文明班级奖项。4、充分利用各种通讯方式，加强与家长的沟通。班级家长委员会充分发挥职能，沟通家校，助力学科教育和班级管理，效果好。班级窗帘有人洗，有人挂，班级的花草有人打理，桌椅有人维修，图书有人捐赠，奖品有人购买，运动会的服装和道具有人选购，家委会的工作大大减轻了我的后顾之忧。家长不但参加班级管理，还针对学科教育提出自己的好建议，好方法，与学科老师密切配合，共同帮助同学提高学习的效果，家校合力发挥了真正的效用。三、专业成长上为了提高自己的专业水平和综合素养，这一年中，我坚持通过阅读学习，培育自己;通过教育教学实践，锻炼自己;通过记录教育教同学活，反思自己。这学期，我再次接受了油田语文青年老师研修班的辅导任务，目的是在于青年老师研课的过程中不断逼迫自己更努力更用心地更深化地去学习、去思考、去提升。一年来，我利用业余时间，一共阅读了26本书，完成了150页的读书笔记，在网上倾听和观看讲座音频视频20多个。我努力抓住并珍惜每一...
