大四毕业典礼策划书一、活动主题毕业典礼朋友，珍重！四年砥砺，执著进取心无悔数载传承，笃行超越共扬帆二、活动背景在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了青春的足迹和风采。转眼间，你们毕业了，虽然我们心中有一些不舍，也看到你们眼中的留恋。你们需要的是一些属于他们自己的空间，而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候，没有很高的积极性的时候，那就让毕业生自己寻求一些感觉吧！毕业生要走上他们的人生之旅,他们在这个校园里度过了他们的青春时光,当离开时对这个校园都有一份留恋,让他们扬帆远航，让他们飞得更高，让他们飞的更好三、活动目的一年年的过去，我们又要送走一批毕业生了，大学四年是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，丰富多彩。毕业生们即将为他们的大学生活划上圆满的句号。在此以特殊的形式欢送他们。四年来，在学习中不断成长，不断完善自身，经过磨砺逐渐走向成熟。执著地朝着他们心中的梦想努力着，不断进取求索。虽然我们付出了很多，但无怨无悔。明德崇智，厚朴笃行，在校训的指引下，共同扬帆起航！此次毕业典礼，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福。同时通过这台欢送会，让毕业生有种农大即我家的感觉，让他们记得常回家看看。四、整体方案除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。学生代表发言，教师代表发言。该篇章的目的在于带领大家回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情并赠送礼品和鲜花。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，第三个环节为感谢学校其他工作人员，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问大家对母校有什么想说的话该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话。第二个环节是大二大三同学代表发言。大学四年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的青春并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战把农大的精神继续发扬光大，带到每个地方。五、活动细节及流程安排联系人：xxx时间：2010年6月中旬地点：明德广场播放音乐《毕业生》主持人宣布毕业典礼开始（一）回忆1、舞台剧的形式展现大学四年的种种。（见附表一）2、学生代表发言（采用访谈等形式,记录学生代表的大学生活）。4、教师代表发言。中间穿插节目1~5（二）感谢5、感谢专家、领导，送花、礼物。6、感谢老师，送礼物。7、感谢学校其他工作人员，请代表，献花。中间穿插节目6~10（三）展望8、互动问答。9、大型签名活动，同时可以简单寄语。10、大二大三同学发言。11、由校领导发毕业证（由于人数关系将一班级或专业为单位）12、领导发言。(若引领导时间安排问题，此环节将不定期穿插与晚会期间)13、主持人宣布毕业典礼结束。中间穿插节目11~13大型互动环节：大声说出来就要走了，就要离开这生活了四年的校园，离开还一直关心着的学弟学妹们，毕业生，你有话要说吗？我相信他们的答案是肯定的，那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。可以上台演说,也可以写在纸上,注上姓名,然后投入盒子里。收集完所有纸条后，主持人抽部分念出来。（由于对时间上的要求，此环节要求前期工作进行）。（节目具体要求、演出具体安排及其他要求与事项见附表一至四）六、注意事项1事前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，搭台，出场方式，对白，不能马虎2要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作3场景设计。观众区域布置（演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区，以及学生观望区）4彩排：注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩...
