大班花样玩球教案【篇一：幼儿园大班体育教案：好玩的皮球】幼儿园大班体育教案：好玩的皮球活动目标：1.发展控球、行进拍球、传接球的综合能力2.利用不同的器材，探索球的多种玩法杂技帽、障碍物等活动过程：一.开始部分1.报数：从排头开始1、2报数，要求幼儿声音洪亮、短促。1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅速变成两队。2.——队列练习左右分队由两列变四列要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；左右转弯为直角。二.基本部分1.准备活动：；有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如：膝关节、腕关节、踝关节2.——身体活动球操要求：做操时动作准确、做到位、用力3.花样玩球小朋友们，我们以前已经想出了很多的花样玩球的方法，今天老师还带来了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等等，请小朋友们和你的好朋友来试试，这个球还可以怎么玩？咱们一起来看一看今天你们能想出一些更新奇更好玩的拍球方法吗？教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的能力。三.体育游戏：游戏名称：《赶小猪》游戏目标：练习持物控球跑，提高控制能力。游戏玩法：幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个“”排头手持小棍，听到老师的哨音开始，开始赶小猪到对面，把球和小棍传给对面的第一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。游戏规则：要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。四.结束部分放松练习：幼儿听到音乐随老师做放松动作【篇二：幼儿健康教案】幼儿健康概述教学目标：1.了解幼儿健康的概念及其特性；2.知道影响幼儿身心健康的主要因素；3.掌握幼儿身心健康的主要表征。教学准备：多媒体教学设备、教学课件教学方法：讲授法、讨论法课时：3课时教学内容与流程第一节什么是幼儿健康一、什么是健康幼儿园教育一般包括五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。幼儿时期是身体迅速发育的时期，健康教育是幼儿园教育的首要任务。什么是健康？（请学生举例说出什么样的人是健康的，什么样的人是不健康的）健康概念的演变：1、在古代健康在约3000“”年前，出现在英语语系中，与神圣同源，指健全、完整。(以神鬼论来解释健康：生命为神灵所赐，病痛为神灵之惩)健康------意味着维护个体的基本生存2、随着生产的发展和社会经验的积累开始重视临床观察。（如中国古代的望、闻、问、切看病）健康-----专注于治疗个体的躯体疾病，不过问精神病。3、16世纪中叶以后自然科学有了很大的进步，医学进步很快。◆血液循环◆细菌学、生物化学、遗传学、病理学等等4、18世纪下半叶至19世纪自然科学取得了巨大成就。◆德国细胞说◆达尔文进化论◆解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学等等-----人们更认识到生命现象以及健康与疾病的关系。总之，这几个时期，健康=没有生理疾病。5、以英国为中心的产业革命以后环境的破坏等等/人心理压力的增加，人们开始重视健康与环境的关系。6、1947年世界卫生组织：健康是生理、心理与社会的健全状态，而不只是没有疾病。7、20世纪90年代“世界卫生组织：一个只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好”和道德等四个方面都健全，才算是完全健康的人。二、幼儿健康的特性（参见课本p3-4）1、包涵身心层面的健康。2、幼儿身体器官组织结构正常，各个生理系统的主要功能的良好发挥，能有效抵抗各种疾病。3、幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常。4、幼儿心理健康的主要标志是情绪反应适度、社会适应良好。5、总的看，身心的发育都应呈上升趋势。第二节影响幼儿身心健康的因素一、遗传、疾病是影响幼儿健康的最基本的因素。遗传性疾病与先天性疾病的不同。二、自然环境全球气候变暖传染病发生的几率增大；臭氧层破坏，儿童患皮肤癌的可能性增大；酸雾、酸雨导致儿童呼吸系统感染率增加；室内污染源增多。三、认知、情绪四、心理环境五、生活方式有研究表明生活方式在影响人类死亡的原因中占比例最大1、影响人们生活方式的主要因素?〔1〕个体的动机与健康价值取向?〔2〕团体成员的...
