大班健康教案多用手帕——【篇一:大班健康教案保护眼睛】——健康教案保护眼睛活动由来:眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标:1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。2、懂得爱护自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动准备:1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。4、挂图《眼睛生病了》。活动过程:1、交流自己收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)3、讨论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。5、讨论:怎样保护视力?(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示:1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。【篇二:大班健康教案《其妙的鼻子》】大班健康活动《奇妙的鼻子》活动目标:1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能,体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备:电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。活动过程:一、猜谜导入“今天,我带了个谜语想要考考你们,听仔细了左边一个孔,右边一”个孔,有它能呼吸,还能闻香臭。谁猜到谜底了?你认为是什么?(鼻子)都认为是鼻子呀,恭喜你们答对了!二、观察鼻子的外形欣赏ppt中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片,看了这些鼻子你们有什么发现?(鼻子的大小、颜色、形状不一样)那我们小朋友有鼻子吗?在哪里呢?哦,原来我们每个人都有鼻子。2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的,说说有什么发……现。(有鼻孔、鼻毛)有几个鼻孔?(有2个鼻孔)刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛,鼻毛你们都有吗?三、了解鼻子的功能1、那你觉得鼻毛有什么作用呢?师:鼻毛可以挡住细菌、灰尘,让吸进去的空气变得更加干净、卫生。2、好,现在请小朋友捏住鼻子,闭紧嘴巴,说说有什么感觉。(提醒幼儿注意,捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不可以呼吸了)哦,原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?小结:在一些特别的时候,来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙,但是一般情况我们都用鼻子呼吸。3、鼻子可以闻气味。1)今天,我带来了四个杯子,杯子里原来装的东西干掉了,你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗?2)看来眼睛已经不够用了,还可用什么来帮忙?3)你们会闻吗?(幼儿深吸一口),闻熟悉的东西可以这样闻,可是闻不知道的东西这样闻不太合适,我来教你们一个方法。4)(教师边示范边讲解)我们可以小手做成小扇子,气味靠近小鼻子,小手轻轻扇一扇,(朝哪里扇?)气味就可闻出来。5)试试,先闻几号杯子?(3—4名幼儿试闻)闻到了什么气味?6)二号杯里是什么?(醋)喜欢吃有醋烧的菜吗?7)三号杯里是什么?(花露水)还有什么东西是香香的?8)四号杯最难了,谁来试试?没闻出气味,猜猜到底是什么?(水)干净的水,一般都没有气味,所以闻不出。总结:气味是不一样的,有酸的、辣的、香的,还有没有气味的,鼻子可以帮助我们分辨各种不同的气味,当我们去闻气味时,并不是每种气味都是好的,有的气味会影响我们健康,所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时,要用小手做把扇子,轻轻扇一扇,这是我的老师教给...