大学毕业生见习期工作总结范文篇一：从七月一号到今天，两个月了，在这两个月的实习期里，对公司的基本情况也有了初步了解，熟悉了所在部门的日常工作情况;工作上，能够独立完成部门领导分配给我的任务;在经理和其他同事的热心帮助下，解决了很多工作上的棘手问题;另一方面，公司有着良好的工作环境，能够激发一个人的工作热情。以下是对实习期间自己工作的进一步总结：1)来公司后的第一个任务就是接手了陈工那边的UI设计器;这个对我来说并不陌生，以前在做农村所有权的时候用过宏图的表单设计管理软件，给我的感觉就是功能很强大，在不需编写大量的代码条件下，就可以实现大部分的入库、查询、排版打印与图形交互等功能，现在自己通过工作来深入了解设计器的内部运行、实现机理;2)设计器是通过使用BCGtoolbar这个控件库来构建的;以前只在vs20xxsp1中使用过这种框架，给人的感觉是界面很美观，可以选择不同的风格，其中最大的优点就是我们可以做成visualstudio的框架模式，这样让系统的各项功能更加紧凑;通过对UI设计器的进一步修改，对BCG中的部分控件也算比较了解了;3)接手时UI设计器可以已经做好了框架，封装了基本的控件(edit、button、static、groupbox、combox、radiusbox、checkbox)，已经基本满足了日常的设计需要，在接口方面可以实现插入功能，这个对我后来的编写更新、查询、删除等操作有了很大的帮助;4)随着对UI设计器的进一步开发，在和振把的多次讨论下，发现UI设计器的版本兼容性存在一个很大的问题;在后期版本升级后，早期的设计文件就不能解析;原因在于使用的是c++自带的序列化与反序列化方法，就需要按照不同的版本进行解析，为了在前期解决这个问题，通过开源xml库进行设计界面相关信息的序列化与反序列化，避免了版本问题，使程序得以自由扩展。5)对数据绑定部分，振把和刘经理一致认为需要通过视图方法进行数据绑定，这样就可以解决多表问题;通过一段时间的努力，现在可以通过输入sql语句进行视图解析，然后进行数据绑定操作，大大减轻数据绑定操作的复杂性;6)通过视图绑定方法也解决了枚举数据的绑定问题，对combox中枚举信息进行了重新解析，可以实现基本的枚举功能;7)下一步工作是进行Tab页、listcontrl控件的封装,再对各个控件重新按照接口方式进行封装，通过编写脚本进行驱动，这样就可以基本完成一套功能强大的ui设计器系统。篇二：思想方面：作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪合格的人民教师。教学方面：作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，而如今这扇门已向我开启，心中满是激动与欢喜。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。五年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣，毕竟兴趣才是学习最好的动力，但很多时候效果会适得其反，比如说在音乐活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，希望能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不好这个度，导致音乐课上乱糟糟的，自然就“镇”不住他们了。经验是需要慢慢积累地，学校安排新教师外出听课培训的机会比较多，在别人的经验以及自己的摸索中，我正在慢慢成长着。工作方面：新学期起始，突然间接到学校的通知让我替一个学期的508班的副班主任的工作。是茫然...
