大班认识傣族教案【篇一：大班上学期活动《我是中国人》主题教案】【分题一】我们爱祖国【活动一】我们的祖国真大【活动目标】1.理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点2.能够有感情的朗诵诗歌3.感受身为大中国一员的自豪。【活动准备】中国地图，诗歌ppt，抒情的背景音乐，地球仪，天气预报视频【活动过程】一、收看天气预报，结合图片导入1.教师出示中国地图和全国预报“教师：这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么？天”气预报上说，哈尔滨的天气如何，海南呢，新疆呢？2.幼儿说一说自己的想法。二、结合幻灯片，感受祖国的辽阔和差异，理解诗歌内容1.出示图片（鲜花盛开的风景图，游泳图，滑雪图）“教师：小朋友们，今天谁穿短袖或长袖？你看中国北方的哈尔滨的”小朋友穿着什么衣服？“教师：请大家看看仙岳山上的自然环境，再看看祖国的北方？哇，”同一个月同一天，中国的南北差异好大啊！2.让幼儿谈一谈自己的感受。3.“”理解围着火炉吃西瓜“”教师唱维族姑娘歌，出示新疆图片。“问：”为什么新疆同胞围着火炉吃西瓜？三、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容1.“教师：有一首非常好听的诗歌，咱们先一起来听一听吧。（欣赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容。2.让幼儿讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。3.教师带领幼儿学习诗歌，教师领读，幼儿随读。4.配上图片，让幼儿结合图片，有感情的朗诵。四、诗歌朗诵表演请幼儿配上动作，有感情地分组朗诵。“”教师：哇，我们的祖国真大，身为大中国的一员，真的好自豪！五、活动延伸收集资料布置班级走栏【观察反思与调整】基于班级幼儿对《摘葡萄》歌曲的熟悉和喜爱，加上近期主题开展过程中，幼儿收集不少资料，幼儿带着一定的经验和兴趣进入活动，参与的积极性很大，加上图上幼儿活动和自然风景的差异，吸引了幼“”儿的注意力好好奇心。在活动中，幼儿对围着火炉吃西瓜的现象很是好奇，大家也进行了一定的猜想，教师给了一些自然气候的线索之后，留下悬念让幼儿继续回去探索，幼儿在意犹未尽当中结束本活动。【分题一】我们爱祖国【活动五】中国茶【活动目标】1.初步了解红茶、绿茶、乌龙茶的主要分类及益处。2.欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步感受品茶礼仪。3.体验中国的茶文化，激发民族自豪感。【活动准备】1.工夫茶茶具、茶叶，泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯，品茗杯人手一只；古筝背景音乐；教师会初浅的表演工夫茶茶艺或邀请家长茶艺师表演。2．幼儿喝过红茶和绿茶；欣赏过常见茶具。【活动过程】一、初步了解茶的分类及用途（红茶、绿茶、乌龙茶）1.观察茶叶，从颜色、外形、香味上区分茶叶教师请幼儿自由用各种感官看茶，玩茶叶。启发幼儿比一比三种茶叶的不同。引导幼儿用看颜色、闻味道、比外形的方法来区分盆中的茶叶。二、讨论茶叶的主要分类和特征1.刚才大家看到了几种茶？你认识哪一种茶？师鼓励幼儿说说如何区分？教师小结其中的红茶和绿茶。2.师出示乌龙茶，讨论乌龙茶的基本常识“教师：这是什么茶？它是什么形状的像什么？师告诉幼儿这种搓成小圆球状的茶叶叫”乌龙茶，师讲解乌龙茶的传说。教师小结：三种茶叶分别是红茶、绿茶和乌龙茶，可以看茶叶的外形、闻茶叶的香味来区分。3.观察泡好的三杯茶，从茶汤的汤色、茶味上区分三种茶。（1）师出示三杯茶“教师：我用三种茶叶分别泡了三杯茶，怎么来区分它们呢？“教师小结：红茶、绿茶的茶汤分别是红色和绿色，乌龙茶的茶汤是“琥珀色的。教师：可以看泡好后茶汤的颜色来区分不同种类的茶，”还有其他的方法吗？（2）教师小结我们可以用看外形、闻香味、看汤色、品茶味来区分红茶、绿茶、乌龙茶。4.了解茶历史，讲讲说说喝茶的益处（1）教师简单介绍中国茶的茶史，让幼儿知道中国是茶的发源地，是茶的祖国，激发幼儿民族自豪感。（2）喝茶的好处教师请幼儿说说喝茶的好处教师小结：止渴生津、提神益思、强身防病、减肥消脂等三、欣赏茶艺表演，幼儿品茶，感受茶文化1.教师请厦门当地喜欢喝茶的家长前来给大家展示功夫茶。“教师：今天李老师请了吴彦霏的爸爸给大家展...
