三年级家访工作总结三年级家访工作总结教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段
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三年级家访工作总结一在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式
然而,在本次三下乡活动中,我们将家作为我们重要活动之一,一杯清茶也与许多家长结下情谊
家访工作,令我感受颇多
7月17日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——讳XX
这是一个调皮好动的女孩子,据了解,由于她有时喜欢捣乱,所以与班里一些同学的关系都不太融洽,偶尔会与一些同学产生矛盾
据了解,她的父母平时忙于工作,疏忽了对她的管教,家里只剩下她和奶奶
她基本不服从奶奶的管教
奶奶督促她学习时她会谎称自己已经写好作业
我发现上课时她也经常走神,有时候还会在课堂上走动
通过通过家访,我们告诉她要善于自我抑制,要听奶奶的话,该学习时好好学习,要处理好与同学之间的关系,融入到班级中去,希望她能获得更好的发展
7月18日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——海XX
这是一个贪玩但听话的小男孩
上课时,他总喜欢做小动作,但只要老师走到他的旁边,他还是会有所收敛
据悉,他的父母忙于做生意,平时很少呆在家里,所以也很少有时间管教他
他的妈妈告诉我们,海涛在家还是比较听话,父母生意较忙时,他会给弟弟洗澡哄他吃饭
但是他就是不爱学习,头脑灵活度不高,对于简单的问题教他很多遍他还是不会,因此在对待学习的问题上他自己也缺乏一定的耐心,遇到不懂的问题他干脆放弃掉
通过交流,我们告诉他学习一定要耐心刻苦,遇到不懂的问题要及时请教老师,要多动脑思考,慢慢地他的成绩才会进步
他也告诉我们他自己比较贪玩,我们告诉他要自己规划好学习和玩耍的时间
我们也希望他的父母能够多在孩子身上花