学期教育计划(2011年至2012年学年度)幼儿发展状况分析本班幼儿40名,其中新增7名插班生
通过半年的幼儿园生活、学习,幼儿有了一定的集体意识,也形成了一定的生活常规习惯,自理能力有了提高,许多幼儿愿意与同伴交流,愿意与同伴分享食物、玩具、图书等,有初步的环保意识,能从身边的小事做起,保护环境,有争当环保小卫士的愿望
领域目标内容(主题活动及其它内容)健康1、喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动
2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力
3、爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与环境整洁活动
4、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护的方法
5、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法
6、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力
7、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具
在进行走、跑、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调
9、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神
特别的我去旅行奇妙的球生肖真有趣信息知多少语言1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境
2、能认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯
3、能用较完整的语句讲话和回答问题,声音响亮,速度适中,会运用较多的名词、动词、代词、量词,理解并运用
4、会运用多副图片和情景表演,在观察理解的基础上,学习掌握图片和表演情节的过度,并讲述整套图片和情境表演内容
能用完整的连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话
能在各类讲述中学会运用新词
5、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的丰富和优美,会用语言、动作表