大班幼儿教育案例分析【篇一：大班幼儿教育案例分析】现在大部分孩子都是独生子女，自幼受宠，衣食住行家长们包办，以“”至于到了新的环境不能快速适应，常常比别的小朋友慢半拍。或者“”不动脑筋，希望别人来帮他办事儿。……案例描述：《扶爷爷奶奶走路》是一个小班音乐游戏活动，让孩子在音乐中感知老年人是如何走路的，学会怎样照顾老人。现在的小朋友都是独身子……女，平时以自我为中心，只有爷爷奶奶照顾他们，他们不懂得关案例：怡怡小朋友是这学期班里来的新生，或许是陌生环境所致，刚入园的她腼腆内向，总是安安静静地坐着，可用餐、午睡等各种常……规活动都能较为快速的完成。一段时间后，在入园时表现“”““案例描述：老师，他打我，老师，他抢我的玩具，老师，他说我……”坏话，相信每一个幼儿教师，都遇到过孩子们的这种告状行为。……我们班的蕊蕊几乎每天都在告状，不论是自己的今天早上晨间锻炼的时候很多孩子说要玩轮胎，我就让孩子们去玩了。当我跟杜雨涵小朋友玩好皮球的时候，发现有四个女孩子每人坐在一“……个轮胎上，我听到睦暮叫张鹂芸坐在轮胎里面，张鹂芸说：事件回放：今天用鞋盒来玩游戏，辰辰开心地一会儿把盒子轻轻地顶在头顶上，双手侧平举，让盒子在头上保持平衡玩；一会儿又把盒……子放在双手之间转着玩，转着转着，又把盒子抛向了空中案例一：餐前，老师正在介绍餐点，赵浩然一边听一边不自觉用小手卷桌布玩，杨竣然看到了，也学着赵浩然的样子卷桌布，卷着卷着两……人便起了争执，杨竣然一下子就紧紧的抓住赵浩然的手臂，边拉背景：每次入厕洗手，都会有个别孩子把水龙头开到最大，致使衣服和地面都是水。描述：孩子们已经上中班了，洗手这样的生活常规已有一定的经验。……无论是老师还是孩子角色游戏开始了,麒麒提出问题：老师，我要扮演小偷你说可以吗？我一下子愣住了，好好的游戏，他怎么会想到扮演小偷呢？对孩子的……问题我不知道该怎么回答。看我停留了一会，麒麒就在边上催问“”为了尽快把已塑封好、但还没剪好的菜场游戏材料投放到区域中去，“”一大早，我便拿着剪刀在一边咔嚓、咔嚓地剪了起来。一会儿，旁“”……边围了一群早来园的孩子，唧唧喳喳地讨论着，有的在亲子班快呆了一个月了，宝宝给我的印象真的可以用两个字来说“”可爱。他们每个人的性格，我基本都有所了解了，有的很内向，不敢跟老师打招呼，有的很倔强，像牛脾气一样。……这不，案例描述：终于到了孩子们最喜爱的户外建构游戏时间，我对孩子“”“们说：孩子们你们喜不喜欢我们的城市西安？小朋友们齐声说：喜”“……欢！我又说：那小朋友们你们都来说一说咱们居案例：天气逐渐变凉，不过却有幼儿不穿袜子，不喜欢穿袜子。这天上午，在课堂上小朋友们都在观察，突然看到不知从哪扔出一只袜子，……仔细一看发现原来是子轩不光把鞋子脱了下来，还把袜子也脱小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞……于交往，害怕对方拒绝自己，但其内心也是渴望能和同伴说笑游“”一日下午，班内多数孩子央求要玩猫捉老鼠的游戏，这是他们最喜“”欢的游戏之一了。而且他们中的大部分都特爱当老猫，可能是因为游戏中的猫是少数的，稀缺的吧。……在争得全体幼儿案例过程描述：一大早，罗老师就和我说了一个很让人吃惊的事情：晶晶妈妈昨天打电话给她，说是晶晶整条手臂上都是指甲印痕，说是……在搬椅子的时候乐乐掐的。听了这个消息，我很疑惑，傍晚离园时分，眼看孩子渐少了，心里便一点点宽敞起来：忙碌的一天又将结束，可以回家喘口气了。“正整理办公桌的时候，涵涵奶奶领着涵涵气势汹汹地进来了：园长，……我真是不愿意麻烦“”案例理发店里两个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理发“”店：请问，可以洗头吗？一听这话，两个幼儿一起上前忙开了。星……星拿来围兜给我围上，馨馨拿出了洗头膏在我头上背景：无论是在晨间来园玩桌面玩具，还是在情景游戏中，我总是“会遇到这样的问题。小朋友跑过来和我说：老师，我想加入xxx的”“”……玩具。老师，他们不...
