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【摘要】为了大力加强科技教育工作,增强青少年的科技意识,提高青少年的科学文化素质,对来自xxxx市的不同地区、不同年龄结构、不同文化层次的青少年和家长进行了问卷调查和深度访谈,辅以文献法及相关的数据统计分析方法,分层次重点调查了不同年龄范围、不同文化层次的青少年对于科学的喜爱程度、科学知识的获取途径、科技活动的参与时间,以及家长对于培养青少年科技素质培养的支持度、重视度进行分析
在上述调研结果分析讨论的基础上,有针对性的剔除如下对策和建议:要加强对培养青少年科技创新能力的宣传力度,多开展青少年科技创新活动,政府对学校采取措施并实时监督
调查研究结果旨在沿袭和弘扬青少年科技创新精神,培养科技创新能力,为祖国的经济发展进点绵薄之力
【关键词】xxxx市;中小学;科技素养;喜爱程度;支持度一、前言正科技为民生,科技为民享,科技启民智,科技造未来,这是时代的主旋律
当今世界各国的综合国力竞争,首先表现为科技实力的竞争
中小学生正处于形成知识和世界观的关键时期,要十分重视对科技素养的培养
在中小学开展科技教育,普及科技知识,提倡科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神,在全社会形成和发扬学科学、讲科学、用科学
正《中华人民共和国科学技术普及法》中指出,”各类学校及其教育机构,应当把科普作为素质教育的重要内容,组织学生开展多种形式的科普活动”
在新时期培养青少年对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度
逐步形成科学的世界观和方法论,是提高我国青少年科技素质,保障我国”科教兴国”战略顺利实施和中华民族伟大复兴的长期战略性工程,我们要从战略的高度充分认识加强青少年科学技术普及工作,提高青少年科技素养的重要意义
加强青少年的科普教育,为国家的发展提供强有力的人才支