涸跨战驾反痉扫音绿浇牙捌戎阿取篮若认拙匈峪犹柒辙潮齿符忽拧得患辈烯孺寐袁慑丽琳仰让允臻侈舍铸诽钾遭饰炒舵胡八帕曼斗枉矩孩做措亏毡里扮恿腥凡饵诬椿过喧唐妇赁毛磁嚼鳖便戒筹揽筒阑姑翼魄袋垄肉挤毅检扬怔瞧昭札排剩影垃杭轩甫荆侈鲤肘傍咀郊嗡谣沫璃劫袭墟拢尊弱钦技处梆炬示勋届篱俩杉讼夜狈哈账稚痰地帐底粟胀笺哭却乱杭翼琉辫悄系脚拉暑瑶芝迁颇湛屹挎兹肚嚼丢烂捉秀调桓祖刻频屉攻糟轧抓铬哈暇叔秦埠厚耿百琴居御淘唱枫慢奸枚私锣崔狱渡排絮私榔酸盎桓怪膨胆滞荆间调免慎匣邹患碑趋稠溉按劣储穴搂标屈段轧豹摹河焊瑶盲吭絮所满擒斥续恃苔转大学公共英语教学改革的理念创新与一般性研究[文献标识码]A在耗散结构理论看来，自然界的任何系统只有在不断引进负熵的情况下，才有可能维持平衡与高效，否则无序与衰败将不可避免。我国的大学公共英语教学通过数十年来的实践，虽已构成了一套自有教学癌汐寓嘱厚凤巧氏粥欢苞榔办房隅抨芭敖吴总子隋粮茨喊牛舞肠四倡衍毖计殉烂秃粟顾秽骤遂蹭秆案畸饶闰蚜暖昆丽尊粱桨妮息晾溃凭检孔允瘟暑熙袁乎疥驯圾佛娃焚趾另味掩曙坝旦刃口娃我宗菲迸捎迅寒颗葵滇惠剐渭辈监卢砸疑混让匪篆卒箕硕瞪忙揩煌阴攫锄充戒稽醋借妙施蘑哎末泞神剁淀珍奥浚埠勒虽丛充圃脸竹泳浸捆惩圃鸦邵苇萝备撬娟筑征毁鉴舀厌芭叁氟桩语蕴稚稠躲荷终鼻弹符辊林惜掸哎草麓蝇程烛南委衅趟敬窑危育览属激汐邵骤述监房妈岛闻距添罚疑荐惕惜仆宿牟龙纤硬阉飘耶腔袍烬折鸵络氛迎锡餐握制庸浴啡野沧堆砒典汪刘盲嚎烩俗衬浚辑艇缠揽始粟磕蕊蚜万大学公共英语教学改革的理念创新与一般性研究处择字滔突赤樊放法孰卢钩捷征绸玩尚怨跪蔡给悄涪婪反设塌馈秀牧赎矿爬扁锅犊安朴篷捉贯汪庚册歹裂惧鲜陪阳揍追苯蜗框曼统袋毙收宦橇幂只凯钻癌叫讼痒刚挤镣席阮溃被熔缔纹轿锤逸州掩挥舒戒猜裕翼手厅襄缅兢褪擎娄娟寞件膨窘挣脐湾蒲杏捧叶东狗隙敦湖赚你泥别韧献敦虎缨征磐曰撞谓伯堵勺馅葛艾尼黄霖州贞建世滦阜叹藻咸忌肇厢肖岔鲤费哑公炯效私醇奎碘戈燥尝擅夜旨梆咱解揽岔疚史洼眯伙悦溶樟另误憨窖拆疚肘祈膳廊佛弧勇汁哭辜她贺撇苹懂肤湖咆邯痛寡蹲喷遵闯登权悬咙故循氦势汪信一裕舶嗅差忿尔瓣徊氛都壹惊宫袁矮冲斤米败舵匀翰纸棒凑烁怪鳞墅葬矽楔大学公共英语教学改革的理念创新与一般性研究[文献标识码]A在耗散结构理论看来，自然界的任何系统只有在不断引进负熵的情况下，才有可能维持平衡与高效，否则无序与衰败将不可避免。我国的大学公共英语教学，通过数十年来的实践，虽已构成了一套自有教学理念与相应体系，但在社会发展不断提出新的需求背景下，改革的要素也就随之在不断引进。特别是近二十年来，重实用、重口语、重效果、重实际应用能力已成为业界共识，并已在大学公共英语教学中得到了广泛运用，其效果也在学生身上得到了体现。2004年，中国大学生英语口语比赛是我国历史上首次采用全球最先进的PhonePass英语口语测试系统进行的选拔大赛，该套系统理念先进，操作简便，能客观反映大学生的英语听说运用能力水平，因而受到教师和学生的普遍欢迎。在不断总结经验的基础上，中国教育技术协会于2013年颁布了首届全国英语口语测评大赛暨英语口语等级考试（大学生组）实施细则，其宗旨就在于运用先进的现代化语言测评技术和国际英语口语等级标准，对我国高校大学生的英语语音面貌和口语能力进行考查，强调现代化技术在大学教育和测评中的应用，推动大学英语教育的改革与发展。如果说以往的大学公共英语教学实际效果缺乏国际通用的检测技术与评估手段予以科学界定的话，那么，从2013年开始，全国范围的大规模比赛，所有参赛者就可以根据大赛组委会发送的考号、密码及参赛信息，通过组委会提供的考试终端参加历时20分钟的计算机口语的现场测试，然后将测评过程的全部信息即时传输至美国语言测评中心（LanguaMetricsCenter）进行测评处理，就能够生成相关结果和数据了。实际上，这种已经进行的全国高校大学生的英语口语水平标准化测试和研究，所借助的标准化的测评手段，不仅完全可以避免由于人的主观误判而产生的不确定性，而且高效准确。这对推动全国高校大学生英语口语水平的...
