高三英语教学计划(15篇)高三英语教学计划(15篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的高三英语教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三英语教学计划1学情与教材分析所任教的班级为高三（5）和（6）班。两个班共计有56人。其中高三（5）班有26人，高三（6）班有30人。两班中艺术类考生有1名，而且专业课考试已经合格；体育类考生共计4人。根据高三上学期5次月考和高三下学期初的温州市一摸考试情况来看，高三（6）班的英语平均分一直处于普通班的前列，并且平均分的分数一直处于稳定上生趋势，从高三开学初的平均50多分上升到温州一摸考时的平均分71.79分。高三（5）班的英语平均分也处于良好的态势，但是排名略有跳动，整体处于稳定上升趋势。综合情况来看，两个班的学生学习英语的情绪稳定，热情高，训练多，方法技巧逐步完善。高三下学期的教学主要分为两个阶段：第二轮的专项复习阶段和第三轮的综合模拟阶段。第二阶段的专项复习以学校统定的《优化设计》中的专项复习为讲解的依据。专项操练以《优化设计》的提升版为主。因为提升版是在20xx年高考后编写的，所选题目均为20xx第1页共50页年、20xx年浙江高考和全国及各个省份的高考原题或（诊断性）检测题。第三阶段的综合模拟以20xx年高考（浙江）试卷及20xx年浙江省各个地市的预测模拟题为主，加强高考备考的针对性和时效性。本学期目标1．全面抓好两个班级的英语复习备考，面向全体考生，让各个考生都能在自身的基础上逐步连续地提高，使两个班级的平均分稳步提高。2．向两个班级中的优秀生倾斜，加大对他们的督促和辅导力度。3．为两个班级中“三线生”中的英语薄弱生单开小灶，拉起他们的英语成绩。4．对两个班级中的艺术生和体育生中英语薄弱生进行补习，提高他们整体成绩。教学措施1．早自习分为三个阶段：第一阶段为通读课文阶段（高1—3年级），第二阶段为对照考试说明查补单词阶段，要加强针对性，增强目标性，第三个阶段为背诵典范作文及句型阶段。2．晚自习进行一周一考，严格标准，训练综合能力不放松。3．向业余时间挖潜力，充分利用小块时间学英语。教学进度表周次时间第2页共50页课程内容备注12.26~3.4温州一摸及讲评23.5~3.11语法专项复习33.12~3.18语法专项复习43.19~3.25完型专项复习53.26~4.1阅读专项复习64.2~4.8写作专项复习7第3页共50页4.9~4.15改错及拼写专项复习84.16~4.22温州二摸及讲评94.23~4.29综合模拟104.30~5.6综合模拟115.7~5.13综合模拟125.14~5.20综合模拟135.21~5.27综合模拟14第4页共50页5.28~6.3停课，自由复习156.4~6.1020xx年高考高三英语教学计划2一、指导思想根据现行中考的教学大纲和考试说明，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依据，以“32”模式为依托，必须制定全面、科学、系统、有针对性的复习计划，全面提高学生的英语基础水平。并狠抓今年高考，联系学生实际情况，充分发挥学生潜能、学生非智力因素调动学生学习积极性，扎实做好双基，通过综合训练培养学生运用知识的能力，努力提高学生综合素质和解题技能，以适应高考新形式和新要求。二、形势分析虽然今年的学生已经接受了两年的高中英语培训，但情况仍然不容乐观，基础不够扎实，完形填空、阅读理解、纠错和书面表达等综合能力令人担忧，相当一部分学生不重视英语。因此，在全面加强对学生的督导的同时，如何有针对性地抓基础、增强针对性、提高说练的方法和效益，成为专项和整体复习中的重大挑战。三、总体安排第5页共50页第一轮复习：这学期我们完成了高中第三册第一册和第二册的教学，复习了课文第一册和第二册的知识点，进行了词汇复习，为第二阶段复习打好基础。并且每两周进行一次综合测试。数据来自世纪黄金榜《高中全程复习方略》及其配套练习《导与学》和《高考词汇手册》。第二轮复习：自己粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。同时，学生在语法技能方面得到指导。数据采集自世纪黄金榜《高考英语专题辅导和训练》。后期要加强综合训练，提高学生的问题解决能力和思维能力。第三轮复习：查...
