大岗子中学教育教学工作计划[2014--2015学年度第一学期]一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，深入学习党的教育政策方针，坚持"以改革求发展，以需求定发展，以督评促发展"的思路，按照"常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作齐落实"的工作要求，结合我校特点，统一思想，集思广益，以人为本，求真务实，狠抓管理，努力提高学校的教育教学质量，促和谐校园建设。二、德育工作（一）指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。（二）工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生"会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新"。（三）工作重点：1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平，育人素质，带领班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、加强政教处队伍建设，提高素质，加强学习，继续认真落实班主任例会制，增强管理意识，强化职能，服务学校。3、加强学生心理健康教育。4、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理能力。5、加强德育常规管理。6、注重德育的全程管理和实效。7、继续开展"文明礼仪"教育活动，寓教育于各项活动中。8、通过形式不同的家访、家长会等活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。适时对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。（四）具体工作1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。（1）加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班班主任的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。（2）加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月至少两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。（3）充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。2、常规教育常抓不懈（1）抓好行为规范教育。开学前两周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《大岗子中学学生一日常规》，政教处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班班主任和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（2）抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实岗位责任制、卫生包干制、卫生检查评比制。坚持每周四查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况；查班级卫生情况。3、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。（1）以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展"重细节，养习惯""做文明学生、创文明优美校园"、"学会感恩，励志成才"、"爱我祖国，荣我中学"等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的班级和学生，并公开进行表彰。（2）本学期重点...
