现代制造系统》教学大纲课程编号：081272B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课丁专业选修课□学科基础课总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：学分：2适用对象：工业工程先修课程：工程技术基础II一、教学目标现代制造系统是工业工程专业学生系统了解工业工程专业知识如何综合分析一个系统的一门专业选修课程，通过本课程的学习，可以使学生对系统分析过程中的各种方法有个较为全面的了解。1、使学生了解多视角、多层次、多方法的含义；2、使学生较为系统地掌握系统分析与建模的基本过程；3、使学生对这个系统运行管理与控制有个较为全面的了解。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程的教学主要采用课堂教学的方法，同时结合实例。教学重点是了解相关行业生产的基本过程。教学课堂外，学生要按照老师提供的参考书目认真阅读，同时完成相应的作业。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号章节内容讲课实验其他合计1绪论222制造系统的基本概念223制造系统的体系结构运行原理444制造系统数学模型665制造系统性能分析446制造系统综合设计227制造系统的运行管理668制造系统的调度控制66合计32四、教学内容第一章绪论第一节研究和发展制造系统的意义第二节发展制造系统技术的基础第三节制造系统的发展历史与现状第四节制造系统的发展趋势教学重点：制造系统的技术基础教学难点：制造系统的历程通过本章的学习要使学生达到：(1)了解制造系统的发展；(2)理解制造系统的基本技术基础复习思考题：(1)什么是制造系统？(2)制造系统的发展过程？第二章制造系统的基本概念第一节制造过程第二节制造模式第三节制造系统教学重点：制造过程、制造模式以及制造系统教学难点：理解制造过程、制造模式以及制造系统概念通过本章的学习要使学生达到：(1)了解制造的过程、模式和系统；(2)理解制造的过程、模式和系统的基本概念；(3)掌握制造过程、制造模式以及制造系统划分。复习思考题：(1)制造过程的基本形式？(2)制造模式的基本形式？(3)制造系统包含什么？第三章制造系统的体系结构运行原理第一节现代制造系统的总体结构第二节单元级制造系统的结构与运行原理第三节车间级制造系统的结构与运行原理第四节工厂级制造系统的结构与运行原理教学重点：制造系统体系结构的多层次分析教学难点：IDEFO建模方法通过本章的学习要使学生达到：(1)了解系统多层次建模的基本思想；(2)理解多层次建模的基本方法；(3)掌握多层次建模的基本流程。复习思考题：(1)制造系统的体系结构包括那些？(2)IDEFO建模方法的基本原理？第四章制造系统数学模型第一节投入产出模型第二节排队网络模型第三节活动循环图模型第四节Petri网模型教学重点：投入产出模型、排队网络模型、活动循环图模型、Petri网模型教学难点：排队网络模型和Petri网模型通过本章的学习要使学生达到：(1)了解系统建模的基本思想；(2)理解多方法建模的基本思路；(3)掌握投入产出、排队网络、活动循环图、Petri网建模方法。复习思考题：(1)投入产出模型、排队网络模型、活动循环图模型、Petri网模型不同点？(2)排队网络模型的基本假设？第五章制造系统性能分析第一节基于排队理论的分析方法第二节计算机仿真分析方法第三节Petri网分析方法教学重点：基于排队理论的分析方法和Petri网分析方法教学难点：基于排队理论分析方法的基本性能指标定义通过本章的学习要使学生达到：(1)了解系统性能分析的重要性；(2)理解制造系统性能主要指标；(3)掌握基于排队理论分析方法；复习思考题：(1)制造系统的主要性能指标有哪些？(2)计算机仿真分析的基本步骤？第六章制造系统综合设计第一节制造系统设计的主要过程第二节制造系统设计的基本方法教学重点：制造系统设计的基本方法教学难点：制造系统综合设计不同层次的技术路线通过本章的学习要使学生达到：(1)了解系统综合设计的目的和意义；(2)理解系统综合设计的基本方法；(3)掌握系统综合设计的基本思路。复习思考题：(1)系统综合设计的目的和意义是什么？(2)系统综合设计基本思路是什么？第七章制造系统的运行管理第一节制造系统运行管理中的决策问题第二节主生产计划的制定第三节物料...
