放牛班的春天观后感15篇放牛班的春天观后感品味完一部作品后,从中我们可以吸收新的思想,这时候十分有必须要写一篇观后感了
那要怎么写好观后感呢
以下是我收集整理的放牛班的春天观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家
放牛班的春天观后感1《放牛班的春天》这部电影可以让人看后,从中感受到爱
1949年,马修去一所管教寄宿学校担任音乐老师,一来到这,就好像看见了孩子们的地狱,看见了学校里各种体罚学生的方法,十分残酷,觉得孩子们十分可怜
他用音乐里包含的爱去感染孩子们,让孩子们今后的人生产生了巨大的影响
看过这部电影后,我想,老师们的慈爱关怀和宽容——就是无限的爱吧
对于学生的恶作剧,马修从来没有真正的讨厌他们,一位优秀的老师——马修告诉我们,想要让学生学习好,就要将爱,一滴不漏地洒在学生们的心里,要把无限的爱释放出来
看着这部对学生充满了无限关爱的电影,我联想到了现在,老师看上去只想让我们学习,但他的心里却充满无限的爱
老师是如此地爱我们,但我们却认为老师只是一个教学的机器,回复老师的,只是一个又一个冷漠而没有一点热情的眼神和回答
每一次我们考取一百分后,却会觉得老师脸上的笑容是因为他教学的成果
其实不然,老师的微笑,是因为他觉得自己的爱不是白费的,自己对孩子们洒下了第1页共16页无限的爱
这么看来,我反而觉得这样的学生才是冷漠无情的吧
生活中的老师可能没有电影中的老师那样充满乐趣和温柔,也许老师看上去会有一些冷淡,但他们拥有无限的热情,对学生充满了关爱
我们一定要尊敬老师,让老师得到应有的回报
放牛班的春天观后感2看了《放牛班的春天》之后,我的心情十分复杂,这其中经历过愤怒,伤心,更有欣喜、感动
我欣喜是因为,里面有很多让我喷笑不止的表现
比如那些小孩子各个都是恶作剧高手
有个人辛苦弄好的头发,被另一只手摸了一下,他的头“噌”的一下全乱了
还有马修老师,他也很可爱
有一次,他上完课急