大学英语四级应试技巧VIP免费

一、英语写作应试技巧与听力、语法、阅读、翻译相比，作文是能够最快提高考分的部分，也是技巧发挥最充分之处，花几周时间培训作文，作文成绩一般都可以得到很快的提高。但目前作文却很容易受到考生的忽视，当然也成了考试中吃亏最大之处。下面就针对四级考生谈几项英语写作应试技巧，以求能够在短时间内提高考生作文应试成绩首先，四级写作在时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在3O分钟内写出一篇100~120词的短文，文章不长，但需要有头有尾，有论有据，有发有收。为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。最好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可写，二是可以避免虎头蛇尾。大部分写作题都给出了汉语主题句，这就等于已经给出了粗略的提纲。因此，考生要在5分钟内做的事情是：1．考虑好主题句的英语表达；2．为每一段设计好要点和论据。在写作时只需要把准备好的要点和论据扩展成正确的句子即可。作文在结构上一定要脉络清楚。一方面，文章要组织得合乎逻辑，另一方面，连接词的使用一定要得当。对以往大学英语四级作文评分样卷的分析可以看出，语言水平相当的两篇作文，正确使用了连接词的作文得分明显高于未使用连接词或连接词使用不当的作文。阅读人阅卷时往往希望试卷在形式上一目了然。连接词正是文章的在逻辑在形式上的体现，它可以在很大程度上弥补叙述或论证时的逻辑缺陷，指引读者跟着作者的思路走。写作中常用的关联词有：1．表示举例或补充说明的关联词为：and，furthermore，moreover，what’smore，morethanthat，likewise，meanwhile，inadditionto，also，another，indeed，infact，ononehand，ontheotherhand，forinstance，forexample，toillustrate，specifically，besidesinparticular，etc．2．表示时间或顺序的关联词为：atpresent，atlast，intheend，then，sincethen，be—fore，after．afterwards，recently，atthesametime，fromnowon，later，first，second，thelast，next，finally，even—tually，fromthenon，lately，firstly，secondly，thirdly，etc．3．表示转折让步的关联词为：but，yet，however，nevertheless，though，although，despite，inspiteof，onthecontrary，incontrast，afterall，anyway，nomatter，unfortunately，instead，insteadof，etc．4．表示原因与结果的关联词为：because，since，for，becauseof，forthereason，as，nowthat，dueto，owingto，hence，therefore，accordingly，consequently，thus，SO，asaresult，etc．5．表示总结与归纳的关联词为：inaword，inshort，inbrief，allinall，generallyspeaking，ingeneral，inafewwords，tosumup，tocon—elude，tocometoaconclusion，inconclusion，onthewhole，SO，therefore，consequently，thus，etc．作文在语言上要有闪光点。语言闪光点体现在词和句子两个方面：1．在用词上我们不能停留在高中阶段所学的简单词汇。但这并不意味着必须使用偏词，而是鼓励学生用合适的，恰当的在四级大纲范围的一些词汇。包括同义词的使用，词汇的搭配以及惯用法等。2．在句型设计上，考虑到目前考生的写作表达能力提出以下7点句型设it注意事项供参考：①多使用自己较有把握的句型，要在准的基础上求“变化”。②不要通篇{用一个句型，比如：老用we．．．或用I．．．开始一个句子，句子尽管不错．但给人以单调死板的感觉。@在找到合理的逻辑关系的基础上，可适当使用前面已提到的关联词。①用定语从句同位语从句进一步描绘某事物。⑤用分词或分词短语烘托谓语动词，在遇到使用几个动词时，将它们搭配使用。有的作谓语、有的变作分词、有的用作不定式等其它形式。⑥偶尔用一个倒装句，给人以新鲜感。⑦上下句紧接时，其中完全相同的成分可以省略，这样文章显得简明、紧凑。从自己的实际水平出发，每一位考生在构思文章段落的同时，还要考虑自己的表达能力，能否胜任你构思的内容。要从实际出发，不要好高骛远，绝对避免表达一些超出自己实际写作能力的内容。在四级考试中，常见到一些考生，总想阐述一些哲理性强的思想和复杂...