大学生思想政治理论课程学习状况VIP免费

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践环节大学生思想政治理论课程学习状况调查报告指导教师：杨晓锋完成日期：2013年3月3日小组成员情况以及分工姓名学号班级分工曹道帆2011010549化工11-3人员安排报告总结李翔辉2011011538化工11-7问卷设计报告总结杨晓梅2011010545化工11-3报告撰写资料整理石浩2011011119海工11-2问卷分发文献查阅高建宇2011010484石工11-10问卷分发数据处理廖贵荣2011011505化工11-7资料整理报告撰写第1页肖依婷2011011495化工11-7资料整理报告修改刘政权2011010556化工11-3问卷分发文献查阅摘要：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，中宣部、教育部发布《中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》。在《意见》中提出了“坚持用发展着的马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向；坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法；力争在几年内，使高等学校思想政治理论课教学状况有明显改善”的要求。关键词：大学生；思想政治理论课；学习状况；调查报告调查时间：2013年1月25日至2013年3月3日调查地点：专业调查网站调查对象：在校大学生调查目的：了解大学生思想政治理论课程学习状况并对调查做出分析调查方法：问卷调查，抽查方法论证：在互联网上发布调查问卷，问卷针对09至12级在校生，调查对象遍及各类学校，调查问卷悉数收回，经认真检查，全部有效。由于调查人力、时间有限，故不能做到详尽普查，辅助以相关文献，力求结果更为准确详细。第2页调研过程：2013年1月24日，本小组人员根据调查题目，设计调查问卷，发布在http://www.diaochapai.com/survey672547；通过各种网络渠道进行传播。问卷于2013年3月3日关闭，在此一个多月里，成员们阅读了大量相关政策、文献和其他资料。之后成员紧锣密鼓的开始撰稿、修改，最终完成这份调查报告。第3页调研结果：在网络上发放并收集调查问卷，回收117份，经细致审核，其中有效问卷117份，全部有效。第1页——个人基本信息1.性别(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)男7261.54%女4538.46%62%38%性别比例男女2.政治面貌(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)团员(含积极分子)9581.2%党员(含预备党员)1815.38%其他43.42%第4页3.您所在的年级(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)2009级54.27%2010级86.84%2011级7564.1%2012级2924.79%4.您的专业类型(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)理工科9581.2%文科1411.97%艺术类43.42%其他43.42%5.所在院校类别(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)是985的211高校2924.79%非985的211高校5042.74%本科院校3126.5%其他75.98%第2页——单项选择题1.你认为在大学期间开设大学生思想政治理论课()(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)第5页选项数据量百分比A.非常有必要3429.06%B.有必要6152.14%C.无所谓1210.26%D.没必要108.55%非常有必要29%有必要52%无所谓10%没必要9%开设思想政治理论课的必要性非常有必要有必要无所谓没必要2.你认为思想政治理论课程对你今后的发展有没帮助（）(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)A.非常有帮助2924.79%B.有一定的帮助6454.7%C.帮助不大1613.68%D.没有帮助86.84%E.其它查看00%3.你对思想政治理论课程感不感兴趣()(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)第6页选项数据量百分比A.非常感兴趣2117.95%B.一般感兴趣5446.15%C.不太感兴趣3429.06%D.不感兴趣，反感86.84%E.其它查看00%4.你认为思想政治理论课中所倡导的思想及理论怎样()(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)A.非常切合实际1916.24%B.较切合实际，但内容比较泛8270.09%C.完全不切合实际，只是空谈1613.68%D.其它查看00%5.您上思想政治理论课的主要原因（）(单选,必填)选项数据量百分比回答117(100%)A．因为课程安排6353.85%B．提高思想政治理论素质3227.35%C．受老师所讲授内容吸引75.98%D．单纯应付考试拿学分1210.26%E．受学校课堂纪律约束32.56%第7页A．因为课程安排B．...