二年级数学教学计划模板6篇二年级数学教学计划模板6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我整理的二年级数学教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级数学教学计划篇1课题：分一分与除法——《分桃子》。教学内容：教材第32、33页。教学目标：知识目标：在“分一分”的实践活动中，使学生初步领悟除法的意义，能对数目较小的东西进行平均分。过程目标：在活动中培养学生动手实践能力和初步的语言表达能力。情感目标：通过动手操作，成功的进行“平均分”，使学生产生愉悦的、积极的情感体验。教学重点：在大量的“分一分”的活动体验中，初步领悟除法的意义。教学难点：进行“平均分”，并用语言表述分的过程。教、学具准备：课件、小棒。教学过程一、创设情境，明确学习主题第1页共18页1、激发兴趣。以故事《做客》引入第32页主题图幻灯片演示。出示课题“分桃子”。师:老师知道小朋友都喜欢童话故事对不对?今天老师先给你们一个小猴的故事。森林里住着小猴吉吉一家。猴爸爸特别疼爱他的两个猴宝宝，他经常给猴宝宝带一些好吃的，好玩的。一天，猴爸爸在果园里摘了8个桃子带回家。猴宝宝可高兴了，一会就吃完了。大猴吃了5个，小猴吃了3个。猴弟弟可不高兴了。小朋友，它们吃到的果子的个数是不是同样多？于是小猴就觉得特别的不公平。小朋友怎么分这8个桃子才公平？2、提出问题。引导学生将注意力集中在分桃子幻灯片上。提出问题“除了把8个桃子分成这样的两份：1个和7个外，你还有别的分法吗？”师板书第一种分法。二、师生互动，共同探究问题1、引导学生说出自己的分法。教师板书其它分法。2、有这么多种分法，如果你是主人，你希望怎样分？如果你是客人呢？请说说理由。3、教师根据学生的回答板书分法。4、以小组为单位引导学生将分法进行归类。请记录员记录。教师巡视、观察，指导学生合作。三、展示成果，评价反思1、组织学生汇报分法，说说这样分的理由。第2页共18页1、2、指出这节课研究的重点：每份分得“一样多”或“同样多”的分法。我们一块给它取一个特殊的名字。我们把它叫做“平均分”。四、巩固练习，提高应用能力（一）分一分1、判断下面各题是不是一定要平均分。2、用小棒代替木块分一分、写一写。出示幻灯片演示（二）试一试：1、逐一出示幻灯片演示2、让学生猜一猜、连一连、摆一摆、圈一圈、分一分。3、第4题是一道有余数的除法，这是第一次出现这样的问题，老师应有针对性的对学生进行引导，探究，帮助理解剩下的是怎么回事，应该怎样写。4、教师引导学生知道什么是“总数”、“份数”、“每份数”，知道已知什么，求什么。本节课重点渗透第一种分法。重点让学生感受平均分的过程。教师可以先演示，再放手让学生自己分，小组合作分，并能够说出过程，能够试着说说“把（总数）平均分成（份数）份，每份是（每份数）。”二年级数学教学计划篇2一、指导思想：第3页共18页本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰...
