《大学生心理健康教育》教学大纲（思想政治教育专业本科试用）《大学生心理健康教育》是思想政治教育专业选修课程，是根据社会发展需要和大学生身心发展的特点，依据心理学、教育学和社会学等有关原理，把抽象的心理知识和生动的操作实践结合起来，使学生在实践活动情境中体验、领悟和成长，提高心理素质、增进心理健康、开发心理潜能的一种新型课程。《大学生心理健康教育》教学大纲（思想政治教育专业本科试用）课程类别：专业选修课总学时：36总学分：2开课学期：第5学期适用专业：思想政治教育一、课程性质与任务《大学生心理健康教育》是思想政治教育专业选修课程，旨在帮助学生了解心理基础知识、掌握心理调适技能的基础上，形成明确的发展目标和恰当的成就动机，把握人际交往的技能，自觉加强自身心理素质的训练与优化，帮助他们树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，优化心理品质，挖掘心理潜能，形成健全的人格，促进自身的完善与发展。二、教学目的与要求本课程的教学目的从整体上看是要帮助大学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，挖掘心理潜能,渐臻自我实现。具体来说，本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，使他们在了解心理科学基础知识、掌握心理调适技能的基础上，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应，并帮助他们进行科学的职业生涯规划。三、教学时数分配章次讲授内容讲授时数技能实践时数总计时数一心理健康与成才发展404二健康自我意识的培养404三良好的适应与发展404四人际沟通与交往404五积极有效的情绪管理404六挫折应对与意志力培养404七大学生恋爱心理与性心理健康404八职业生涯规划与发展404九理解生命珍爱人生404合计36036四、教学内容和课时分配第一章心理健康与成才发展（2学时）【教学目的要求】通过本章的学习，能够使学生了解心理健康是大学生成功发展的必备素质、掌握心理健康的有关理论、大学生常见的心理问题以及怎样积极维护大学生心理健康等问题。【教学重点与难点】重点：心理健康的有关理论；大学生常见的心理问题；怎样积极维护大学生心理健康难点：心理健康的有关理论【教学主要内容】第一节心理健康——大学生成功发展的必备素质一、心理健康是大学生身心健康发展的需要二、心理健康是大学生适应社会的需要三、心理健康是大学生成功发展的需要第二节第三节大学生常见的心理问题一、心理问题概述1二、大学生常见心理问题三、大学生心理问题产生的原因第四节积极维护大学生心理健康一、正确掌握心理健康知识二、对自我进行积极调整三、寻求心理帮助第二章健康自我意识的培养（4学时）【教学目的要求】通过本章的学习，让学生正确认识自我的特点及在发展过程中的问题表现，学会调节自我、完善自我的方法和技能。【教学重点与难点】重点：大学生自我意识的变化及特点；大学生完善自我的途径与方法难点：大学生自我意识常见的问题及调适【教学主要内容】第一节自我意识及对人的发展作用一、自我意识的有关理论二、自我意识在人的发展中的作用第二节大学生自我意识的变化及特点一、大学生自我意识发展的规律二、大学生自我意识发展的特点三、大学生自我意识常见的问题及调适第三节大学生完善自我的途径与方法一、良好自我意识的标准二、正确认识自我第三章良好的适应与发展（4学时）【教学目的要求】通过本章的学习，能够使学生了解适应与发展对大学生成才发展的意义、理解适应与发展的有关理论以及大学生适应与发展的途径和方法。【教学重点与难点】重点：大学生适应与发展的途径和方法难点：适应与发展的有关理论【教学主要内容】第一节适应与发展对大学生成才发展的意义一、健康生活的需要二、适应现代社会的需要三、成功人生的需要第二节适应与发展的有关理论一、适应与发展的含义二、适应与发展的主要理论三、大学生适应与发展的任务第三节大学生适应与发展的途径和方法一、正确调控自我二、合理规划目标三、培养自立能力四、增强人际...
