2022中班礼仪活动教案关于中班礼仪活动教案3篇作为一无名无私奉献的教化工作者，经常须要打算教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写呢？以下是我细心整理的中班礼仪活动教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班礼仪活动教案篇1自我介绍教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法、嬉戏童谣第1页共16页法。活动目标：1、让幼儿驾驭自我介绍的礼仪，并培育幼儿在集风光前做自我介绍的胆识。2、培育幼儿良好的人际交往实力核心要素：做介绍要大方口齿清声洪亮先名字后年龄让对方更知情活动打算：记录四个小挚友在进行自我介绍时所表现出来的状况的图片第2页共16页基本过程：一、导入活动：老师：“今日我们班新来了一位小挚友，现在我们每个人做一个自我介绍，让新挚友相识一下大家，好吗?”二、关键步骤：1、自我介绍a、老师示范自我介绍的方法自我介绍时站姿应端正，声音应嘹亮第3页共16页自我介绍时方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四岁。”边说边拍手打节奏当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持宁静，眼睛看着作自我介绍的小挚友，耳朵要仔细地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他幼儿应刚好赐予回应：“xxx，你好!xx，你好!”b、邀请幼儿依次进行自我介绍2、比对错a、老师依次出示图片，然后请小挚友视察四幅图片第4页共16页第一幅图：一位小挚友在演节目前，大声、简洁地向大家介绍自己其次幅图：一位小挚友转到了新的班级，他长篇大论地介绍自己第三幅图：一位小挚友在自我介绍时，忘了说自己的姓名第四幅图：一位小挚友在向别人介绍自己时，把头扭向别处b、老师请幼儿探讨：图片中的四位小挚友，哪位做得好，为什么说做得好?其他三位小挚友为什么须要改正?应如何改?3、探讨a、能常，我们都在什么时候进行自我介绍?(作客、表演节目或第5页共16页进入新的班级时)b、我们应如何进行自我介绍?三、引歌套词可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲活动延长1、嬉戏《学做小记者》小挚友分组进行情景表演，轮番扮演小记者，手拿话筒去采访。“小记者”哟啊大方地进行自我介绍，然后再提出自己的问题，请别人接受采访第6页共16页2、自我介绍练习a、老师：“小挚友，请你想一想，当我们自我介绍时，除了介绍自己的名字与年龄外，还可以向别人介绍些什么?”b、一起唱《找挚友》的歌曲，等音乐结束，两位小挚友就要结成对子，并相互做自我介绍家园互动1、生活中，请家长在给幼儿供应自我介绍的机会，并适当地赐予激励2、请家长平常在做自我介绍时要做到姿态和声音嘹亮、吐字第7页共16页清晰，为孩子树立榜样留意事项小挚友自我介绍时，应走到老师或同伴的面前，双眼凝视大家进行介绍。介绍时要避开一些小动作的出现，如挠头、揪衣角、挖鼻孔等中班礼仪活动教案篇2学习活动活动目标:1,让幼儿知道团体教学活动的礼仪要求.2,培育幼儿良好的课堂行为习惯.第8页共16页核心要素:学习时要坐好仔细听多动脑要提问手举起回答时字清楚活动打算:故事书活动过程:起先部分:老师带幼儿做"包饺子"嬉戏,激发幼儿心情.小挚友你们看,今日来了怎么多的客人老师,咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗?基本部分:1、我知道咱们小一班的小挚友都很喜爱听故事,今日从老师就给第9页共16页小挚友们讲一个特别好听的故事,名字叫.2、给幼儿选择的.机会:小挚友们都知道咱们做嬉戏时有嬉戏规则,那咱们听故事也有规则,谁要是不想听故事可以宁静的到那边去坐(请幼儿自己选择).3、既然小挚友们都想听故事,那就要做到"仔细听,多动脑,要提问,手举起"老师叫到你的名字,你才可以站起来回答,能不能做到?4、老师有表情的讲解并描述故事.5、讲完故事后提问:(1)故事的名字叫什么?(2)故事里都有谁?第10页共16页(3)故事讲的是一件什么事?要求:老师提问完,幼儿可以举手回答问题,老师叫到幼儿的名字后,幼儿可以作答.6,依据孩子们的爱好,可以选择讲故事再讲解并描述一遍.老师小结:今日咱们小挚友都说话算数,都能仔细听故事,而且还做到了有提问先举手,和举手回答老师表扬你们!结束部分:出示挂图请幼儿观赏,带幼儿大声地,有韵律地朗读三字儿歌.延长部分:让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪.第11页共16页...
