幼儿园橘子主题活动策划方案四篇水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。以下是小编为大家精心整理的幼儿园橘子主题活动方案四篇，欢迎阅读。幼儿园橘子主题活动方案1活动目标：1、通过猜测、观察等活动，了解橘子的大小和橘内瓣数的关系。2、积极参与剥橘子、数橘瓣等活动，能大胆地进行猜测与讲述。3、激发关注生活中各种事物的兴趣。活动准备：1、大小不同的橘子每人两个。2、幼儿记录表人手一张，铅笔。3、毛巾、盘子。活动过程：1、创设问题情境，引发幼儿思考。2、观察各种橘子，猜测橘内的瓣数。(1)橘子是什么样的?(2)这些橘子一样吗?哪里不一样?(3)自由猜测橘内的瓣数。猜猜大橘子有几瓣?小橘子呢?(4)在观察记录表中，幼儿把自己的猜测记录下来。(5)交流自己的猜测，并进一步进行讨论。你是怎么猜的?你认为大橘子和小橘子的瓣数一样多吗?为什么?4、剥橘子，比较大、小橘子中橘肉的瓣数。(1)剥橘子，数瓣橘。(2)幼儿交流数的结果和计数的方法。。你是怎么数的?结果怎样?(3)比较大小橘子的橘肉瓣数。(4)教师小结。幼儿园橘子主题活动方案2活动目标：1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。3、体验伙伴分享的快乐。活动准备：1、每组一个小碟子，内装与本组幼儿人数相等的橘子。2、口袋1个，若干橘子。活动过程：一、摸口袋。1、摸一摸。师：;小朋友们好，今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。;(咦?哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸)-引起参与活动的兴趣。2、提问：师：;你摸到的东西是什么形状的呀?;幼：;圆圆的。;师：;摸上去有什么感觉呀?;幼：;软软的、不太光滑。;(橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。)师：;那它究竟是什么呀师：;是橘子吗?我们来看一看。(一边说，一边从口袋里把橘子拿出来。)二、感知橘子的外形特征。1、师：;你们看过哪些颜色的橘子呀?;幼：;绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄色。;2、看一看：提问：(1)师：;那橘子是什么样的呀?;幼：;圆圆的、扁扁的。;师：;那我们把话连起来说一说好吗?;幼：;好。;师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。三、感受橘子的内部特征。1、师：;那橘子里面是什么样的呀?;(说什么的都有)2、师：;那我们把它剥开看看里面究竟是什么样的?;3、师：;我们先从哪一面开始剥呢4、师：;那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。;(一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)幼：;花。;师：;花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?;幼：;橘子。;师：;这像什么呀?;幼：;月亮、小船。老师：恩，橘子剥开来，里面的瓤弯弯的，像月亮，像小船。四、游戏剥橘子。师：;今天啊桌子上来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来开始剥吧(师：;我们把剥下来的橘子皮放在盘子里哦!;五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。老师：哎?剥好的小朋友可以先等一下，我们等其他小朋友都剥完了再一起吃好吗?;师：;那我们来尝一尝。;老师：;小朋友们刚才都尝过了，谁来告诉我，;橘子是什么味道的啊?;幼：;酸酸甜甜的。;六、引导幼儿说一说，师：;小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?;幼：;橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。;师：;小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品，教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!(它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤)小朋友们可以回去想想橘子皮能做什么?下次我们在一起分享好吗?幼儿园橘子主题活动方案3活动目标1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。活动准备1、幼儿会使用棉签。2、各种各样的橘子。3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手...
