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幼儿遇到陌生人活动策划方案五篇VIP免费

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幼儿遇到陌生人活动策划方案五篇陌生人都是不熟悉和不认识的人,说不定全是有目的性的,有的陌生人会把小朋友偷偷带走,让小朋友找不到自己的爸爸妈妈,有的陌生人会跑到小朋友家里去偷东西,以下是小编为大家精心整理的幼儿遇到陌生人活动方案五篇,希望对你有帮助!幼儿遇到陌生人活动方案1活动目标1.知道不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。2.理解故事内容,明白不能让陌生人随便进门。3.有初步的自我保护意识。活动准备《小兔乖乖》故事课件;墨镜一个,糖果若干。活动过程一、创设情景,让幼儿明白不能跟陌生走的道理。1.情景试探幼儿。幼儿在户外站队准备活动,本班教师暂时离开幼儿。执教老师戴墨镜扮演陌生人用糖果来吸引幼儿,试探能否带走幼儿。2.根据幼儿的表现进行谈话。幼儿回活动室坐好,执教老师介绍自己,告诉幼儿不能随便相信陌生人,更不能跟陌生人走。二、结合故事进行安全教育。1.播放故事课件,幼儿观看。师:故事的名字是什么?故事中有谁?发生了什么事?2.帮助幼儿理解故事内容,学说相应短句。师:兔妈妈出门前对小兔说了什么?大灰狼来敲门,小兔子怎么说的?怎么做的?为什么不给大灰狼开门?三、小结性谈话。让幼儿懂得不跟陌生人走,不让陌生人进家门,要有自我保护意识。活动延伸与建议1.结合故事内容进行分角色表演。2.家长带幼儿外出时提醒幼儿要一直跟家长在一起,不能轻易相信陌生人,不要随便接受别人的东西。幼儿遇到陌生人活动方案2活动目标:1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备:1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程:一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。图三:陌生人要去你家时,你不能带路。图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A.陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃:A、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。幼儿遇到陌生人活动方案3活动目标:1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。活动过程:一、观看录像,组织讨论。(1)回顾童话内容师:“小朋友...

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