学习目标学习目标1.积累文言实词、虚词，培养语感，学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。2.理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法、态度。3.了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。4.学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生观，价值观。第第一一课课时时朗读课文，找出文中生字词，并注音。嗜()酒辄()尽吝()俦()短褐()箪()食汲汲()觞()预习与交流预习与交流shìzhélìnchóuhèdānjíshāng（（11）重点实词）重点实词因以为号焉：因以为号焉：性：性：嗜：嗜：或：或：置酒：置酒：招之：招之：造饮辄尽：造饮辄尽：期在必醉：期在必醉：曾不吝情去留：曾不吝情去留：环堵萧然：环堵萧然：短褐穿结：短褐穿结：晏如：晏如：箪瓢箪瓢屡空屡空：：自终：自终：戚戚：戚戚：汲汲：汲汲：兹：兹：俦：俦：衔觞：衔觞：积累文言词汇人的本性。人的本性。爱好，喜欢。爱好，喜欢。有时。有时。摆酒。摆酒。招来他。招来他。造，往、到，到造，往、到，到…………去。辄，就。尽，尽兴。去。辄，就。尽，尽兴。期望，希望。期望，希望。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。情，舍不得。去留，意思是去，离开。简陋的居室里空空荡荡简陋的居室里空空荡荡。。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然：环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然：冷落、空寂的样子。冷落、空寂的样子。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。安然自若的样子。安然自若的样子。经常是空的。经常是空的。自己过完一生。终，终了，结束。自己过完一生。终，终了，结束。忧愁的样子。忧愁的样子。心情急切的样子。心情急切的样子。此人。此人。同类。同类。口衔酒杯，指饮酒。觞，酒杯。口衔酒杯，指饮酒。觞，酒杯。就以此为号。因，因此；以为，以之为。焉，语气助就以此为号。因，因此；以为，以之为。焉，语气助词，相当于“矣”。号，别号。词，相当于“矣”。号，别号。（（22）一词多义）一词多义许：先生不知何许人也()自富阳至桐庐一百许里()以：因以为号（）以此自终（）之：或置酒而招之（）无怀氏之民欤（）黔娄之妻有言（）言:闲静少言（）黔娄之妻有言（）其：亲旧知其如此（）其言兹若人之俦乎（）如：晏如也（）亲旧知其如此（）处所，地方表示估计，左右、多把凭借代词，他助词，的助词，的说，说话言语，话代词，他语气词，表示揣测、大概……的样子像（3）词类活用亲旧知其如此（）以乐其志（）亦不详其姓字（）（4）古今异义亦不详其姓字赞曰每有会意亲旧知其如此形容词用作名词，亲戚朋友形容词使动用法，使……快乐形容词用作动词，详细地知道古义：根据人名中的字义，另取的别名。今义：文字。古义：传后所附的评论性文字。今义：称赞、赞美。古义：指对书中的内容有所领会。今义：指领会别人没有表达的意思。古义：旧交，旧友。今义：过去的，过时的。（5）成语不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。（6）特殊句式的理解判断句：先生不知何许人也倒装句：不戚戚于贫贱省略句：闲静少言4文言句式省略句：①性嗜酒，家贫，不能常得。（应为“先生性嗜酒，家贫，不能常得。”）②因以为号焉。（应为“因以<之>为号焉。”）倒装句：①先生不知何许人也。（应为“不知先生何许人也”。）②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（“于贫贱”“于富贵”，介词结构后置）判断句：先生不知何许人也（“也”表判断）•作者链接作者链接陶渊明(约365—427)，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。•文体链接文体链接传记，亦单称传。是一种常见的文学形式。主...
