幼儿园节日手工活动策划方案五篇通过节日活动丰富幼儿的校园生活，感受文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的学习氛围。以下是小编为大家精心整理的幼儿园节日手工活动方案五篇欢迎阅读。幼儿园节日手工活动方案1活动目标：通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手包汤圆，体验过新年的快乐气氛。活动准备：1、《新年好》的音乐磁带;2、《新年好》Flash;3、橡皮泥人手一盒;4、盘子每组一个;5、角色游戏房的娃娃家场景。活动过程：一、激发兴趣，导入主题。教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀?幼儿交流讨论。教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……二、播放Flash。(过新年放鞭炮、吃汤圆。)1.教师播放Flash：我们来看看别人的新年是怎么过的?2.幼儿欣赏、交流。3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。三、操作探索。1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、包，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。3.幼儿操作，教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将包好的汤圆放在桌上的小盘子里。四、延伸活动。带幼儿去角色游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。幼儿园节日手工活动方案2教学目标：1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。2、做做玩玩中感受新年的快乐。教学准备：认知准备：生活中已认识灯笼。材料准备：PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等重点难点：知道制作步骤，能独立完成。教学过程：一、PPT，欣赏灯笼1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。2、讲讲说说，话元宵：(1)元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。(2)讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?二、制作灯笼1、出示范例灯笼2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。4、幼儿制作，教师帮助巡视。5、展示自己制作的灯笼。三、玩灯笼、装饰教室1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。延伸活动：在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。幼儿园节日手工活动方案3活动目标：1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。2、让幼儿正确使用剪刀的技能。3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。活动准备：1、幼儿活动用书纸工第8页。2、幼儿人手一把剪刀。3、范例一幅。活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀?灯笼是什么颜色的?2、教师出示制作好的灯笼：看!老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的?是什么样的?二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。(请幼儿观察图示)2、你们觉得最难做地方在哪里?(解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法)。3、教师示范讲解灯笼的制作方法。(1)教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗?(2)教师一边示范制作一边讲解：①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。③将短边沿虚线向后折，并翻过来。④将四角沿虚线折叠，⑤再沿虚线向后折叠。⑥撑开两边口袋，即成灯笼。三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以...
