幼儿园小班主题优质课程活动方案五篇VIP专享VIP免费

幼儿园小班主题优质课程活动方案五篇幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。以下是小编为大家精心整理的幼儿园小班主题优质课程方案五篇，希望对您有所启发。幼儿园小班主题优质课程方案1活动目标：1、了解常见的垃圾筒，知道垃圾筒的作用;2、养成不乱扔垃圾的好习惯。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动过程：一、情景引入——帮助娃娃家清洁垃圾1、(布置一个娃娃家场景，地上都是垃圾)教师带领孩子去娃娃家做客。师：“你们喜欢这个娃娃家吗?你们说怎么办?2、教师和孩子一起捡垃圾。3、比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。老师：你喜欢哪个垃圾筒?为什么?(引导幼儿从颜色、形状、有盖无盖进行比较)老师总结：原来垃圾筒有各种各样的，颜色不一样，而且形状也不一样。扔垃圾的地方也有不一样，有的上面没有盖子就直接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子用我们的小手小脚帮忙打开盖子，才能扔垃圾。二、认识垃圾筒：1、老师：除了娃娃家，还有哪里有垃圾筒呢?老师总结：原来我们生活中很多地方都有垃圾筒活动反思：活动的第一个环节是让幼儿了解垃圾筒的不同，创设了让幼儿去娃娃家做客的情景。让幼儿在情景中感受到扔满垃圾的环境是很不舒服的。启发孩子捡掉垃圾。由此引出了三个垃圾筒，通过观察比较，感知三个垃圾筒的不同。活动第二个环节，通过PPT了解生活中到处都有垃圾筒。首先从离孩子最近的教室里的垃圾筒入手，引导幼儿知道要随时把垃圾扔进垃圾筒。接着展现的是马路上的垃圾筒，通过观看课件和听海宝介绍让幼儿初步具有垃圾分类的意识。让孩子通过认识标记寻找垃圾筒，感受到在我们的生活周围都有垃圾桶。活动的最后一个环节：以娃娃招待我们吃糖结束，巩固幼儿垃圾扔进垃圾筒的习惯结束活动。培养幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯，萌发幼儿热爱大自然、保护大自然的意识。幼儿园小班主题优质课程方案2活动目标通过盒子引起孩子的好奇心。经过看、闻、尝来了解香菜。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。教学准备不透明的盒子里面放着香菜。香菜盆栽。活动过程一、出示盒子1、猜猜盒子里面装的什么?2、把手伸进盒子的面摸一摸，说一说。——有叶子还细细的菜。3、这是什么菜那?打开盒子看一看。——我们吃过很多的菜，却不知道它叫什么。二、香菜盆栽1、看一看。——像草长得还不一样，也是绿色的。2、闻一闻。——有一股香香的味道。3、尝一尝。——说不出来，挺好吃的。三、香菜的吃法1、这个菜叫做香菜。2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。3、有的菜里面加上香菜，能促进食欲，会变得更美味。4、在讲香菜故事中活动结束。幼儿园小班主题优质课程方案3活动目标：1、通过观察让幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。2、了解大象与人们的关系，知道大象本领大，使幼儿萌发爱护动物的情感。3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动重难点：通过观察让幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。大象鼻子的作用。活动准备：课件、拼图。活动过程：一、导入：大象的叫声1、小朋友，你们喜欢小动物吗?刘老师也很喜欢小动物，那我们一起来唱一首《我爱我的小动物》的歌曲，好吗?看谁唱得听哦。2、老师弹奏曲子，和小朋友一起唱。3、刚才小朋友唱歌的时候学了小鸡、小猫、小狗的叫声真好听。老师这里还有一种动物的叫声，小朋友仔细听听是哪一种动物叫的声音。4、播放大象叫的声音(没画面)，小朋友听出来了吗，这是谁的叫声?(幼儿自由讲述)5、到底是谁的叫声呢?我们来看一看。(播放有画面的大象叫声)哇，原来是大象在叫呀，大象的叫声是什么样的，我们来学一学。6、大象叫累了，嘴巴要休息一会儿了。二、观察大象的外形特征。1、小朋友喜欢大象吗?为什么?(自由讲述)2、教师小结：小朋友都喜欢大象，有的小朋友喜欢大象的……，有的喜欢大象的……3、我们来看看大象长得...