2015年下学期《15（3+2）美术设计》课程电子教案备课教师：黄丽第17周星期（年月日）月第课时总第课时课题图案的色彩3课型教学目标1.初步学会对色彩的理性分析，练习对色彩的情感表达。2.提高自身在色彩方面的修养，促进美育发展。3.提高欣赏的品位和在生活中正确运用色彩的能力。4.学会运用色彩表达自己的某种情感，和运用色彩表现自己的个性。教学重点对色彩基础知识以及有关原理的正确理解。教学难点色彩学中的名词术语的理解学习。教学策略采用多媒体课件来增加教学的容量，选取典型的范例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力教学过程教学内容备注一、复习：色彩的三要素色相、明度、纯度讲授新课：我们所面对的是一个充满色彩的世界，色彩无处不在，我们的生活也因为有了色彩而变的绚丽多姿。一、导入：猜猜看，由小婴儿想到了什么？学生通过回答问题得出结论：牛奶想到纸的白色。接下来我将带领学生从多种感官上来体验色彩。（可增加页）教学过程二、色彩的感觉：1.色彩与视觉（感受现实色彩）。看图片，你有哪些色彩感受？学生的结论是：春夏秋冬。教师引导学生感受四季“春、夏、秋、冬”色彩。春季的色彩感觉联想春天——花、草、叶、嫩芽——暖粉色系——粉红、粉紫、黄、黄绿、黄橙......夏季的色彩感觉联想夏天——太阳、天空、海洋、沙滩、已经成长的植物——（暖色系）红、橙、黄、蓝、绿......秋季的色彩感觉联想秋天——成熟的果实、丰收的稻田、农作物、落叶——黄、橙、红、褐、金......冬季的色彩感觉联想冬季——寒冷、冰、雪、霜、水——（冷色系)蓝、绿、紫、黑、白、灰......并通过色块感受四季的色彩。2.色彩与味觉：看图片，你有哪些味觉感受？学生的结论是：酸甜苦辣。（1）甜.酸的色彩感觉联想甜——成熟的果实——红、橙、紫（例如：西瓜、葡萄、橙子......）酸——没有成熟的果实——黄、青、绿（2）.苦.辣的色彩感觉联想苦——植物的根、茎、叶——绿、褐、黑......（例如：凉茶、咖啡、巧克力......）辣——热——火——黄、红、橙...（例如：辣椒...）学生活动作业练习，请同学们用色块表示出“酸”“甜”“苦”“辣”四种味觉。三、色彩的联想色彩联想的定义及分类：四、拓展：不同的色彩会给我们不同的联想，看到红黄蓝三种颜色，你会想到什么呢？作业布置作业练习：结合上面内容请大家运用色块完成“酸甜苦辣”的联想作业（可增加页）教学反思•1、色彩的变化主要由色彩的色相、明度、纯度及色性决定的。•2、图案的色彩强调归纳性、统一性和夸张性，注重对整体色调的设定。•3、常用的图案颜料主要有水粉颜料和水彩颜料，其中以水粉颜料最为常用。
