第二十一单元旅游地理A组基础题组1
(2015·山东省滨州高三一模)阅读图文材料,回答下列问题
下图为我国南方某市的旅游规划图
(1)列举适合当地山区开发的旅游项目(至少两项)
(2)分别说出在M、N两地设置观景台的依据
解析第(1)题,读图,根据等高线分布情况,图中有陡崖,可以发展攀岩项目
有坡度较平缓的河流,适宜漂流项目发展
有森林,利于建成森林氧吧
还可以发展登山项目等
第(2)题,读图,M地地处山顶,地势高,登高远眺,可以俯视湖泊、城市等周围景观
N地位于谷地附近,陡崖下方,可以近观河谷、仰望瀑布
在此设置观景台,既便于赏景,也提高安全度
答案(1)攀岩、漂流、森林氧吧、登山等
(2)M地地处山顶,地势高,登高远眺,可以俯视湖泊、城市等周围景观;N地位于谷地附近,陡崖下方,可以近观河谷、仰望瀑布
(2015·河北省邯郸高三教学质量检测)“”读青岛部分旅游景点图片,回答下列问题
(1)据图片信息概括,青岛旅游资源有何特点
(2)保护性开发青岛的地域文化景观,对发展旅游业有何促进作用
解析第(1)题,根据图片信息可知,青岛有自然风光也有人文景观,旅游资源类型多样;还有独特的文化旅游资源,例如崂山道教圣地等
第(2)题,保护性开发青岛的地域文化景观,可以丰富人文旅游景点,突出人文旅游景观特色,增强人文旅游景点的吸引力,从而增加了游客,增加了旅游业的收入
答案(1)类型多样;即有自然风光也有人文景观,还有独特的文化旅游资源
(2)丰富了人文旅游景点(提高了人文旅游资源的开发价值);突出了人文旅游景观特色(增强了人文旅游景点的吸引力);增加了游客(增加了旅游业的收入)
(2015·湖南株洲高三模拟)自然保护区按功能划分为核心区,缓冲区和实验区、核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布在;缓冲区只准从事科研活动;实验区可开展旅游活动