读少年的荣耀有感（一）出彩三小少年李泓茂在暑假中，我阅读了许多书。在这些书中，有一本叫做《少年的荣耀》，它主要讲了十一岁的男孩沙良和他的伙伴们在战争中的成长故事。一群懵懂无知、无忧无虑、天马行空的孩子和战争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出友爱、同情、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更加硬朗、坚韧。沙良、沙吉、阿山、阿河和潘阿之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同大地上野蔓菁洁白美丽的花朵，在战场的战火上、灼伤的大地上温情绽放，真是山河永在的誓言与信念，大爱无边的宽恕与温暖。战争是残酷的，战争是血腥的，战争是可怕的，战争是惊心动魄的。这种狼烟四起、炮火连天、惨不忍睹的场面，是我们前所未见的。尸体漫山遍野，血流成河。日本人残忍的手段十分毒辣，火烧村庄，抢夺粮食，抓妇女儿童，用刺刀杀村民……在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残。可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子所受的委屈和仇恨发泄了出来。而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我难以想象，一个孩子如何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的。想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了。《少年的荣耀》饱含生命的质感和历史的厚重，小说字里第1页共5页行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们。这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自我、他人和社会关系的复杂性，体会苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观、友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。勿忘"昨天"，勿忘那曾经的伤痛；勿忘"昨天"，牢记那可贵的觉醒；勿忘"昨天"，把握那难得的坚毅；勿忘"昨天"，继承那令人敬仰的中国魂。这部书像警钟一样时时鞭策我保持警醒、踏实前进，我们是新世纪的少年，是未来的希望，明天，祖国将由我们建设，历史将由我们谱写。加油吧。时代的接力棒将由我们传递下去。指导教师：郭永娟读少年的荣耀有感（二）《少年的荣耀》是一部充满硬度于温度的成长小说，一部充满反思精神、闪耀着人性光芒的战争小说。主人公沙良、沙吉、三水、阿河、阿山和潘阿在，他们在战争中把心灵锻造得更硬朗、坚忍。这些孩子在日本人的杀光、烧光、抢光这3光中勇敢面对。大木吉镇的学堂被烧了，课桌被烧了，老师被杀了，家里住的房子也被烧了，本来一个富有的家庭过起了逃难的生活。想想当年，我们的前辈也是这样过来的呀。在逃难的路上还有许多小孩走不动了，就被扔在了路边；有的老人走不动了，就被日本鬼子杀死了。故事中，沙良和沙吉一家先是逃到了北大洼的一个穷亲戚家，接着又回到大木吉镇。大木吉镇的学校被烧了，他们就在庙里办了一所学校。这所学校里有一个孩子名叫潘清宝，他就是汉奸潘子厚的儿子。他在学校里欺负同学，调皮捣蛋，在他的身上我们能看到潘子厚的影子。说到潘清宝，就得说说这个令我难忘的汉奸潘子厚。他背叛祖国帮助日本鬼子，第2页共5页他可恶、阴险、凶残，为了自己的利益，而去伤害普通老百姓。潘子厚还是潘阿在的父亲，可潘阿在却非常恨他的父亲，她几次从潘子厚身边逃回她的爷爷潘老爹那。潘老爹是一个守墓的老爷爷，他也很痛恨他的儿子潘子厚。因为沙良在学校里跟潘清宝打架，被另一个汉奸金大给抓住告诉了潘子厚。在这期间潘子厚还带着好几个日本鬼子进学堂，他们让学生学日本人的歌，读日本人的...
