第16讲工业流程图1、了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等
)2、知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性
一、与初中内容有关的化学工业1、候氏制碱法(教材下册76页资料)2、氯碱工业(教材下册72页氯化钠在工业上的用途)3、合成氨工业(氢气的用途)4、金属的冶炼:Mg、Fe、Cu等5、海水资源的开发和利用(如从海水中提取氯化钠和氯化镁等)以这些工业生产原理为基础,重在基本原理的应用
主要有物质的合成、化工生产中废弃物的处理等
化工生产流程问题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力
二、解此类题的基本步骤1、从题干中获取有用信息,了解生产的产品2、分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A
反应物是什么B
发生了什么反应C
该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用
抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务
3、从问题中获取信息,帮助解题
多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备,考查有关化学实验操作
同时考查方程式的书写技能
例1、通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质
以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是
(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的(填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、(填化学式)
(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是
(5)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________,理由是________________________________________________