2022五彩的报纸鱼中班美术教案五彩的报纸鱼中班美术教案作为一位兢兢业业的人民老师，编写教案是必不行少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的五彩的报纸鱼中班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。五彩的报纸鱼中班美术教案1活动背景：第1页共68页春游的时候，我们带着幼儿来到了水族馆。多样的外形、多种的色调，“珍宝鱼”、“七彩神仙”、“斗鱼”等这些来自水中的精灵给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的漂亮身影所吸引，对鱼的外形特征充溢了探究爱好。在幼儿对鱼有肯定感知阅历的基础上我设想带孩子们用报纸来做“五彩鱼”。活动须要解决三个问题：孩子搓出报纸条后能否卷曲成型？镂空状态下的鱼眼睛怎么固定？鱼身上的花纹设计怎么体现特性化？带着这些思索，这次活动预想让幼儿运用报纸、彩纸等材料，组合进行“鱼”的外形创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，设计出自己喜爱第2页共68页的、富有特性的报纸鱼。活动目标：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动打算：1、阅历打算：观赏过“漂亮的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色调等有所了解。2、环境打算：报纸鱼范例一件；报纸、彩纸若干；双面胶、剪刀。第3页共68页活动过程：1、视察范例（1）“这是什么？是用什么做的？”（2）“怎样才能做成一条报纸鱼？”（报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。）教学建议：报纸鱼范例结构要完整，给幼儿制作供应外形装饰的示意；操作猜想可了解幼儿的制作阅历，便于示范时重点讲解。2、示范讲解（1）报纸斜角卷起，搓成纸条，提示要搓紧，不然报纸条简单第4页共68页散开。（2）将报纸条卷曲，两头交织成鱼尾形态，用双面胶将交织部分粘合，鱼的外形初具雏形。（3）选择彩纸，剪成粗细、花纹可不同的条状，贴在鱼框内，可上下、左右斜角不同方向贴。（4）用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形态的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。教学建议：步骤（1）、（2）由老师示范，步骤（3）、（4）可第5页共68页不示范用讲解的方式，激励幼儿特性化的装饰方法。3、难题设想（1）老师手拿半成品报纸鱼：“看看这条报纸鱼还少了什么？”（眼睛）（2）“鱼的眼睛可以怎么做？”（3）“报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么贴上去呢？”教学建议：留意有新意的鱼眼睛制作方法，激励幼儿尝试；了解幼儿对镂空处粘贴的想法，帮助他们完善设想。（4）小结：“关于鱼眼睛的粘贴有几个小挚友的想法特别好，第6页共68页可以先用细一些的纸条粘在鱼框上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以剪眼睛时留出一段纸条，贴在鱼框的一边”4、幼儿操作（1）操作要求：报纸条搓紧；卷好后用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色调；留意鱼鳍、鱼尾的装饰。（2）操作问题：试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛？（3）幼儿操作。提示幼儿疼惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用。教学建议：提出操作要求时，老师再做一些动作演示帮助幼儿再第7页共68页次理解；巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，激励幼儿把想法表现出来；留意固定鱼眼睛的新方法。5、相互观赏（1）将报纸鱼用鱼线穿起，凹凸错落挂在活动室墙面上，墙面点缀水水纹。（2）集中观赏。老师：“报纸鱼把我们的墙面也变成了水族馆。”“你最喜爱哪一条报纸鱼上的图案，为什么？”“看看哪条报纸鱼的花纹很特殊？”“你用了什么方法固定鱼眼睛的？”第8页共68页教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感；老师关注幼儿的观赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。绘画《夏天的景色》五彩的报纸鱼中班美术教案2活动目标1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装饰鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。第9页共68页3、体验胜利开设水族馆，帮助小鱼找到好挚友的欢乐。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们...
