2024《圆形》中班教案_3VIP免费

2022《圆形》中班教案《圆形》中班教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《圆形》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《圆形》中班教案1设计意图第1页共99页中班幼儿的视察是无意留意向有意留意发展的转折期，有了较明显的主动学习的须要，老师应非常留意发展幼儿的有意留意，培育幼儿有目的地视察了解客观事物的实力，表现通过比较发觉各种事物的明显不同点，较完整地视察和把握客观对象的基本特征。中班上学期美术活动目标中对于形的要求有如下几点：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分，与主要特征。会辨别上下、左右位置表现水平或垂直的图像；有目的地确定图像的位置，画较大的物体在画面的中心。本次活动正是基于这些理论和目标设计的。活动采纳了圆圆变魔第2页共99页术的嬉戏形式导入，引导幼儿发觉许很多多实际生活中的物品之中都有圆形的存在，圆形的组合也可以改变出不同的物品。在活动中，幼儿通过大胆想象和添画，创作形的表现，发散思维实力。活动目标1、了解圆形物体的共同特征,驾驭创建性的添画方法，喜爱图形组合绘画。2、通过联想、添画，发散思维实力、发展创建性思维实力。教学重点：用一个至几个圆组合添画成各种物体。教学难点：发挥想象添画，如何制作和别人不同的作品。第3页共99页活动打算：1、物质打算：各种颜色大小不同的圆形（后面贴好双面胶）放在盘子里每组一盘，空盘子（装双面胶用过的纸条），由圆形变成的物体范例4张，小动物手偶一个，绘画纸，记号笔，蜡笔，展示板，透亮胶2、前期阅历打算：幼儿对于哪些物品是圆形的，哪些物品上有圆形都有了肯定的了解。活动过程一、引起爱好第4页共99页师：“小挚友们，今日我们班里来了一位小客人，它的名字叫做圆圆，快向圆圆问好呀（向小动物问好），圆圆特殊喜爱圆形的东西。圆圆：我爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！师：什么是变圆的魔术呀？（问圆圆）圆圆：看(出示范例)，我能把一个红色的圆形变成苹果！两个黄色的圆形变成小鸡，三个圆形变成小花，四个圆变成蝴蝶。（环节目标：用小动物圆圆的角色引出本次活动的主要内容“变圆的魔术”，激发幼儿的活动爱好；出示圆圆变出的四种物品的范例第5页共99页让幼儿感知变圆的魔术究竟是怎么回事，从而初步了解圆形添画的方法。）二、老师示范重点提问：师：啊，真了不得！你们谁知道这只蝴蝶怎么变出来的呀？小结：哦，原来它用了四个圆形，两个大圆形做蝴蝶上面的翅膀两个小的圆形做小翅膀，中间画上蝴蝶的身体，再画上蝴蝶的眼睛和触角，一只美丽的小蝴蝶就变出来了！（请幼儿先回答，老师再操作老师边操作边提示：要用到几个圆形、不同的大小的圆形怎样组合，第6页共99页再添画哪些东西让画面更逼真和丰富。）（环节目标：老师根据幼儿的回答进行操作演示，强调一下添画的步骤方法以及须要留意的细微环节，让幼儿对于添画有了进一步较清楚的相识。）三、幼儿操作，老师指导重点提问：师：真棒！这么难的魔术你们也会学会了。想想看两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆还能变成什么别的东西呢？（老师引导幼儿说完整话：我能用几个圆变成什么或者说几个圆形可以变成什么。）第7页共99页小结：原来生活中圆形的东西有这么多呀！今日圆圆请你们每个人都来变一变。但是，请你们要变出一个和别人不一样的东西！（环节目标：这个环节是本次活动的主体，在这个过程中，老师先请幼儿说诞生活中的哪些东西是由圆形所组成的，使得幼儿更加明确了自己的操作方向，在操作中不盲目不仿照他人，创作出自己的特性的作品。）四、展示观赏（画完的幼儿可以自由地把自己作品贴在展示板上并小声地评议。）重点提问：第8页共99页师：“你最喜爱哪张画？”“哪一幅最有意思？”小结：今日我们用圆形变出了这么多的东西，你们真棒！除了这些，生活中还有好多东西是圆形组成的，等待我们小挚友去发觉，下次我们再一起变出更多的东西，好吗？（环节目标：每个幼儿可以在这个环节将自己的创建性的作品介绍和展示给...