2022《五彩脸谱》教案《五彩脸谱》教案在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案打算工作，借助教案可以更好地组织教学活动
那么应当如何写教案呢
下面是我为大家收集的《五彩脸谱》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友
《五彩脸谱》教案1中班美术活动:五彩脸谱第1页共49页一、教学目标1、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创建性，常识教案－五彩脸谱
2、尝试用线条、色调对称的方法夸大表现脸谱特征
二、活动打算：脸谱、画笔、纸等三、活动过程：（一）视察探讨导入：你们知道以前的脸谱可以分几种
（4种）哪4种
（黑第2页共49页脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种奇妙的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆
（唱京剧的时候）探讨：1、脸谱特别的美丽，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有特别多的颜色，幼儿教案《常识教案－五彩脸谱》
今日老师也带来了一些，你们依据它的颜色给脸谱取个名字
2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸
脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的
（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几第3页共49页个块面，五官有了改变）
（引导幼儿探讨颜色如何变，五官有些什么改变，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分
）3、老师示范，幼儿参加
（二）联想创作今日我们一起来当艺术家，设计一张美丽的脸谱
提示：1、心里先想好，今日你要画一张什么颜色的脸
2、化妆的时候要仔细致细，千万不要把脸画得两边两样
3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家
第4页共49页4、你的五官变了没有，变成了什么
（相互观赏幼儿作品，促进生生互动）5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家
（三）引导讲评老师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意
