2024一年级数学教学工作总结_8VIP免费

2022一年级数学教学工作总结精选一年级数学教学工作总结模板集锦7篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家收集的一年级数学教学工作总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级数学教学工作总结篇1第1页共48页数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。在数学教学中培育孩子的生活实践实力也是至关重要的。教学“长方体和正方体的相识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问:谁知道它是什么形态的?在此同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。第2页共48页这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细相识简单记忆懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结合。同时，数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和驾驭。如:在教学“简洁减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说:有编一道5块糖，送给xx同学2块，还剩3块。第3页共48页在这道题的基础上我又让学生依据自己喜爱的物品，自由地编写题目，学生很快就编出了许多，抓住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。一、学问完成状况:1.使学生娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写1~20各数。2.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名第4页共48页称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3.使学生初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。4.相识符号“=”、“>”、“<”，会运用这些符号表示数的大小。5.培育学生学习数学的爱好，仔细做数学练习和书写整齐的良好习惯。二、主要成果:第5页共48页三、不足方面:a)多数学生的理解实力差，计算及应用题的出错率高。b)动手操作实力欠缺，不擅长合作和思索。c)学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。四、今后的主要措施:a)留意培育学生良好的自学实力，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。b)做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。c)刚好做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。第6页共48页总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成果的取得，离不开领导的关切、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有很多不足之处，我将刚好找出差距，主动弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色.(依据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平，为达到教学目的，我在本学期的教学中努力做到以下几点:1、依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的第7页共48页情景，帮助学生理解并能驾驭数学学问。2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。第8页共48页总之，数学教学就是要实行多种教学手段，培育学生独立思索的实力，增加他们对数学的学习爱好和学习信念，让学生知道数学是一门来源于生活，又高于生活，是对生活的归纳和总结，是一门有着无限漂亮之处的学科。一年级数学教学工作总结篇2春季...