2022二年级语文备课组计划二年级语文备课组安排二年级语文备课组安排1一、教材特色:苏教版国标本二上教材主要有以下突出特点：第一，遵循语文学习规律。语文是母语学科，对于低年级的孩子来说，主要是“学习”语文，而不是“探讨”语文。教材注意继承与弘扬中华民族优秀文化，仔细落实“学问和实力、过程和方法、情感第1页共74页看法和价值观”三维目标的精髓，以语言实践活动为中心，根据习惯识字与写字、阅读、单元练习(学用字词句、写字、读读背背、口语交际、实践活动)的体例编排，强化了识、写、读、背、说、习，突出了识写结合、读写结合、说写结合、做写结合，学用结合等特色，留意了“三维目标”的渗透和融合。其次，遵循学生身心发展规律。教材符合低年级儿童身心发展特点，适应学生的认知水平，努力解决三个问题：一是学习语文的爱好问题，让儿童喜爱语文;二是学习语文的方法问题，让儿童会学语文;三是人文性和工具性统一的问题，让语文学习的过程既是学习语言文第2页共74页字的过程，又是学习现代文化学问的过程，更是开启才智、形成技能体察世界、陶冶情操的过程。第三，具有主动的文化审美价值取向。教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。教材丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。如学了《小鹰学飞》、《青蛙看海》等课文使学生明白学习是恒久无止境的，要用心致志;学了《梅兰芳学艺》等课文使学生懂得“勤能补拙是良训”的道理;学了《动手试一试》等课文告知学生要学会反思……第四，简化头绪，便教利学。全册教材由“培育良好的学习习第3页共74页惯”、“识字”、“课文”、“单元练习”四部分组成，类型不多，结构简明，眉目清晰，目标明确，重点突出。二、本学期目标和任务1.依据学校制定的各项工作，制定本组的教学安排，教研安排、教学进度，并根据安排开展活动。2.仔细做好研讨课支配工作，基础确定每各人的研讨课题，把开展研讨课与新课程改革结合起来，以逐步适应新课程改革的要求。争取提高精品课的素养，通过活动提高每一位老师参加课程改革的主动性。第4页共74页3.仔细开展好每周集体备课工作，把集体备课当作提高老师业务水平的一个过程，通过集体备课的形式，集中集体的才智，对教材进行科学探究，分析尽可能把现代化教化新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围围着探讨专题进行从学生的角度去思索问题。组内成员作好探讨记录。4.仔细学习教化教学相关的理论，使各位老师真正从思想上转变观念，能了解并认同新课程的基本理念，树立新的观念，并将其转化为自己的教化教学，探讨和管理行为。从而在运用现行过渡教材过程中，自主地纳入新课程的改革，主动的适应新课程的要求，创建性地第5页共74页做好实施新课程的各项工作。三、详细措施1.加强基础理论学习，领悟教化教学最新动态。2.加强常规管理和检查教研组内相互听课，相互检查作业，发觉问题刚好解决。3.仔细完成教学随笔，刚好总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教化教学水平。4.主动开展教学科研活动，依据学校“课内读,课外写”课题，本学期我们将围绕专题进行探讨活动，并在此基础上制定出特色。第6页共74页5.仔细做好期中期末的质量分析，不断反思，提高教学实力。6.重视驾驭学问的同时，又要注意学习习惯的培育，努力提高学生学习的效率。四、备课支配二年级语文备课组安排2新一学期起先了，我们二年级语文备课组4名老师，仍旧会以满腔的热忱投入到工作中。有了上学年的同伴互助阅历，本学期我们依旧会相互合作，相互探讨，在教化教研中要扬长避短共同进步。一、指导思想：第7页共74页紧紧围绕学校本学期工作目标，树立科研兴教的观念，立足课堂教学，主动开展教学探讨活动，不断提高课堂教学效率，以培育学生的创新意识和进取精神为重点，通过学习、实践、探讨，进一步在备课组中形成深厚互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水准，以此提高我们师生的整体生命质量。二、工作目标：1、接着抓好教化教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高老师的自身素养;2、重点抓好教学常规与校本教研，进一步...
